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请帮我找答案,1、作为写作的一般属性,写作活动的主体性特征表现在主体精神……基础写作作业11、作为写作的一般属性,写作活动的主体性特征表现在主体精神活动的个体性、实践性、创造
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请帮我找答案,1、作为写作的一般属性,写作活动的主体性特征表现在主体精神……
基础写作作业1
1、作为写作的一般属性,写作活动的主体性特征表现在主体精神活动的个体性、实践性、创造性等若干层面.请结合教材的相关论述和自身的写作实践,谈谈你对写作实践性特征的和认识.
2、写作的根本目的,在于以书面性的形式将写作主体的感受或认识表达出来,并通过读者的阅读来实现写作者与读者之间的精神交流.请结合自身的写作、阅读实践、谈谈你对写作交流特征的认识.
3、教材中谈到写作要“言之有物”,此中之“物”,包括哪两个部分内容,请结合教材予以具体论述.
4、有人说“材料重在选择,思想重在提炼”,结合自己的写作或阅读经验,谈谈你对此所持看法.
5、阅读散文《谢天》,谈谈典型材料的选用对文本思想的表达所具有的重要作用.
基础写作作业2
1、教材中谈到写作要“言之有序”,这一命题中的“序”主要是指什么?请结合教材予以具体论述.
2、文本的结构安排能否达到一定的审美要求,从而产生一定的审美效果,对于能否有效地实现写作者与阅读者之间的精神交流具有不容忽视的制约作用.请结合自己的阅读或写作实践,谈谈你对“结构安排要具有一定的审美效果”的理解.
3、文本结构的安排涉及诸多环节,对此需要从多方面进行考虑,请结合自己的写作实践,就其中的某一方面予以具体阐述.
4、层次和段落是结构安排的核心问题,层次安排好了,文本的结构框架就确定了.阅读小说《大年初一没下雪》,谈谈小说围绕情感变化安排层次的艺术特征.
基础写作作业3
1、教材中谈到写作要“言之有文”,这里的“文”包含多层次的内涵,请结合教材内容,作简要分析、梳理.
2、写作是一种运用书面语言形式将写作者运思谋篇的思维成果外化为具有阅读交流功能的文本的活动.从保证阅读交流的有效性角度来看,书面语言表达应具有相应的基本特征和美学特征,结合自己的写作、阅读实践、谈谈你对书面语言牲的理解.
3、写作者的写作目的和文本的表现内容要求语言运用一定的手段和方法,我们称之为表达方式.请结合不同的文体,有所侧重地谈谈你对不同表达方式的理解.
4、表达方式在其具体运用过程中,会因写作的具体需要而在写作者的灵活运用中形成许多特殊方法,即通常所说的“表现技巧”.请结合相应的表达方式,分别介绍最主要的表现技法.
5、运用教材有关“言之有文”的相关理论解释,阅读散文《雪野里的精灵》,对文本的语言、表达方式、表达技法等方面的特点进行分析.
基础写作作业4
1、教材认为,只有在一种文体的特定要求范围之内来讨论“言之有物”、“言之有序”、“言之有文”的问题,才具有实际的和实践的意义.请结合教材,谈谈你对文本构成要素中的文体差异问题的理解.
2、阐述意识功能的三种基本方式与文体的三大类别.
3、结合教材关于三种基本文体类型的相关知识,分别找出一篇例文,有针对性地结合文本分析各自的文体特征.
4、结合自己的阅读或写作实践,谈谈你对散文 、诗歌、小说等审美性文体特征的理解.
5、阅读下面这篇微型小说《烛心》,尝试写一篇不少于600字的文艺短论.
基础写作作业1
1、作为写作的一般属性,写作活动的主体性特征表现在主体精神活动的个体性、实践性、创造性等若干层面.请结合教材的相关论述和自身的写作实践,谈谈你对写作实践性特征的和认识.
2、写作的根本目的,在于以书面性的形式将写作主体的感受或认识表达出来,并通过读者的阅读来实现写作者与读者之间的精神交流.请结合自身的写作、阅读实践、谈谈你对写作交流特征的认识.
3、教材中谈到写作要“言之有物”,此中之“物”,包括哪两个部分内容,请结合教材予以具体论述.
4、有人说“材料重在选择,思想重在提炼”,结合自己的写作或阅读经验,谈谈你对此所持看法.
5、阅读散文《谢天》,谈谈典型材料的选用对文本思想的表达所具有的重要作用.
基础写作作业2
1、教材中谈到写作要“言之有序”,这一命题中的“序”主要是指什么?请结合教材予以具体论述.
2、文本的结构安排能否达到一定的审美要求,从而产生一定的审美效果,对于能否有效地实现写作者与阅读者之间的精神交流具有不容忽视的制约作用.请结合自己的阅读或写作实践,谈谈你对“结构安排要具有一定的审美效果”的理解.
3、文本结构的安排涉及诸多环节,对此需要从多方面进行考虑,请结合自己的写作实践,就其中的某一方面予以具体阐述.
4、层次和段落是结构安排的核心问题,层次安排好了,文本的结构框架就确定了.阅读小说《大年初一没下雪》,谈谈小说围绕情感变化安排层次的艺术特征.
基础写作作业3
1、教材中谈到写作要“言之有文”,这里的“文”包含多层次的内涵,请结合教材内容,作简要分析、梳理.
2、写作是一种运用书面语言形式将写作者运思谋篇的思维成果外化为具有阅读交流功能的文本的活动.从保证阅读交流的有效性角度来看,书面语言表达应具有相应的基本特征和美学特征,结合自己的写作、阅读实践、谈谈你对书面语言牲的理解.
3、写作者的写作目的和文本的表现内容要求语言运用一定的手段和方法,我们称之为表达方式.请结合不同的文体,有所侧重地谈谈你对不同表达方式的理解.
4、表达方式在其具体运用过程中,会因写作的具体需要而在写作者的灵活运用中形成许多特殊方法,即通常所说的“表现技巧”.请结合相应的表达方式,分别介绍最主要的表现技法.
5、运用教材有关“言之有文”的相关理论解释,阅读散文《雪野里的精灵》,对文本的语言、表达方式、表达技法等方面的特点进行分析.
基础写作作业4
1、教材认为,只有在一种文体的特定要求范围之内来讨论“言之有物”、“言之有序”、“言之有文”的问题,才具有实际的和实践的意义.请结合教材,谈谈你对文本构成要素中的文体差异问题的理解.
2、阐述意识功能的三种基本方式与文体的三大类别.
3、结合教材关于三种基本文体类型的相关知识,分别找出一篇例文,有针对性地结合文本分析各自的文体特征.
4、结合自己的阅读或写作实践,谈谈你对散文 、诗歌、小说等审美性文体特征的理解.
5、阅读下面这篇微型小说《烛心》,尝试写一篇不少于600字的文艺短论.
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