在追寻科学家研究足迹的过程中，某同学为探究恒力做功和物体动能变化间的关系，采用了如图甲所示的实验装置．（1）实验时，该同学用钩码的重力表示小车受到的合力，为了减小这种做

Question

在追寻科学家研究足迹的过程中，某同学为探究恒力做功和物体动能变化间的关系，采用了如图甲所示的实验装置．
（1）实验时，该同学用钩码的重力表示小车受到的合力，为了减小这种做法带来的实验误差，你认为应该采取的措施是___．（填选项前的字母）
A．保证钩码的质量远小于小车的质量
B．选取打点计时器所打的第1点与第2点 间的距离约为2mm的纸带来处理数据
C．把长木板不带滑轮的一端适当垫高以平 衡摩擦力
D．必须先接通电源再释放小车
（2）如图乙所示是实验中得到的一条纸带，其中A、B、C、D、E、F是连续的六个计数点，相邻计数点间的时间间隔为T，相关计数点问的距离已在图中标出，测出小车的质量为M，钩码的总质量为m．从打B点到打E点的过程中，合力对小车做的功是___，小车动能的增量是___（用题中和图中的物理量符号表示）．

Answer 1

（1）由于小车运动过程中会遇到阻力，同时由于小车加速下降，处于失重状态，拉力小于重力，故要使拉力接进勾码的重量，要平衡摩擦力，以及要使勾码的质量远小于小车的质量；
故选：AC
（2）从打 B 点到打 E 点的过程中，合力对小车做的功是W=mgh=mgS
根据中间时刻的速度等于平均速度得：vB=(s1)/(2T)，vE=(s2)/(2T)，
小车动能的增量是△E_K=(1)/(2)MvE2-(1)/(2)MvB2=(1)/(2)M((s2)/(2T))2-(1)/(2)M((s1)/(2T))2．
故答案为：（1）AC，（2）mgs，(1)/(2)M((s2)/(2T))2-(1)/(2)M((s1)/(2T))2．