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综合性学习。(5分)每个人心中都有自己崇拜的对象。这些对象曾经触动过你那年轻而敏感的心。班级将开展“我也追‘星’”为主题的活动,要求在以下备选对象中选一个,谈谈你的看法以
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综合性学习。(5分)
每个人心中都有自己崇拜的对象。这些对象曾经触动过你那年轻而敏感的心。班级将开展“我也追‘星’”为主题的活动,要求在以下备选对象中选一个,谈谈你的看法以及理由。请你踊跃参加。(限80字内)
备选对象:①杨振宁 《邓稼先》中的“邓稼先”②高尔基《海燕》中的“海燕”
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备选对象:①杨振宁 《邓稼先》中的“邓稼先”②高尔基《海燕》中的“海燕”
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▼优质解答
答案和解析
【分析】本题取材化用人教版七年级下册第三单元“综合性学习·我也追‘星’”的材料。教材导语为“每个人心中都有自己崇敬的名人。这些名人,可能是伟人、专家、学者……当然,也可能是影视明星、体育明星,等等,那么,你最崇敬的人物是谁呢?他在你心目中占有什么样的地位?你又是怎样评价他的呢?”
\n试题材料中的第一句话“每个人心中都有自己崇拜的对象”,就是化用了教材“每个人心中都有自己崇敬的名人”,把“崇敬”改为“崇拜”,把“名人”改为“对象”。
\n试题材料中的第一句话“每个人心中都有自己崇拜的对象”,就是化用了教材“每个人心中都有自己崇敬的名人”,把“崇敬”改为“崇拜”,把“名人”改为“对象”。
示例一:邓稼先,对祖国对民族发展有巨大贡献的科学家,“两弹”元勋;领导技术人员成功研制了中国的原子弹和氢弹,大大提升了国防力量。他是我崇拜的名人,值得我学习。
\n示例二:海燕,勇猛坚强、乐观自信、慷概豪迈,富有献身精神;当大风雨即将来临其他动物胆怯躲避时它却以“胜利的预言家”热情呼唤:“让暴风雨来得更猛烈些吧!”它是我的崇拜对象。
\n示例二:海燕,勇猛坚强、乐观自信、慷概豪迈,富有献身精神;当大风雨即将来临其他动物胆怯躲避时它却以“胜利的预言家”热情呼唤:“让暴风雨来得更猛烈些吧!”它是我的崇拜对象。
【点评】(评分说明:看法:要准确写出对对象的总体评价2分;理由:能结合课文相关事迹,准确讲述所写对象某一方面内容,有理有据2分;语言表达:能围绕对象作阐述,语言通顺,思路清晰1分)
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