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下列各句是课文的理解分析,有误的一项是。A.诗人所说的“理想”,是崇高的社会理想,是为社会进步、为多数人谋利益的理想。树立理想,拥有信念,拥有为理想而奋斗的幸福感,是获
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下列各句是课文的理解分析,有误的一项是。
A.诗人所说的“理想”,是崇高的社会理想,是为社会进步、为多数人谋利益的理想。树立理想,拥有信念,拥有为理想而奋斗的幸福感,是获得,而这一切又是以牺牲个人利益为前提的,他要牺牲个人利益,他要抛弃黄金梦,所以又是一种牺牲。
B.这首诗脉络清晰,全诗主要赞扬理想的意义,从历史意义,到人生意义和人格意义。
C.“理想开花,桃李要结甜果;理想抽芽,榆杨会有浓阴”这两句诗是说:今天的理想
D.“古照今,今照来,先辈照子孙”这个“照”字,既承接“莹莹光”,又照应第1节诗里“照亮”的“照”,先辈的理想照亮了子孙前进的道路。
A.诗人所说的“理想”,是崇高的社会理想,是为社会进步、为多数人谋利益的理想。树立理想,拥有信念,拥有为理想而奋斗的幸福感,是获得,而这一切又是以牺牲个人利益为前提的,他要牺牲个人利益,他要抛弃黄金梦,所以又是一种牺牲。
B.这首诗脉络清晰,全诗主要赞扬理想的意义,从历史意义,到人生意义和人格意义。
C.“理想开花,桃李要结甜果;理想抽芽,榆杨会有浓阴”这两句诗是说:今天的理想
D.“古照今,今照来,先辈照子孙”这个“照”字,既承接“莹莹光”,又照应第1节诗里“照亮”的“照”,先辈的理想照亮了子孙前进的道路。
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B
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