阅读下面文章，回答文后问题自信心与谦逊精神（1）毛泽东同志青年时非常崇尚的一句话“自信人生二百年，会当水击三千里”，说的就是自信心——一种为达到

Question

阅读下面文章，回答文后问题

自信心与谦逊精神

　　（1）毛泽东同志青年时非常崇尚的一句话“自信人生二百年，会当水击三千里”，说的就是自信心——一种为达到某种伟大目标首先必须具备的勇敢精神。一个科学家有没有作为，常常不在于乐不乐意作为，而在于敢不敢有所作为，有没有提出问题的勇气，有没有解决问题的信心。

　　（2）自信对于年轻人来说，往往可使他们表现出一种敢想敢干的创新精神。尤其在科学处于危机阶段，当大多数科学家陷于传统思想，无力摆脱困境的时候，年轻学者就容易突破常规科学的思想半径，出奇制胜，一举成名，像牛顿打破亚里斯多德的教条，把天地传一为自然整体，从而创立了万有引力定律；像爱因斯坦打破牛顿时空观的绝对性，创立了相对论物理学等等。

　　（3）如果说对于知识和经验不足的年轻人，自信会带来一定程度上的盲目性的话，那么，自信对于成年人，将可能是“思想解放”的理性骄傲。一般来说，成年科学家知识权重较大，思想规范比较定型，创立新学说是相当困难的，〔甲〕更需要创造热情和自信心。〔乙〕、〔丙〕成年人自信心十足，敢于突破传统科学的教条，〔丁〕做出创造性的工作，〔戊〕这些成果的科学价值将是高的，社会影响面也是大的。 因为“明知山有虎，偏向虎山行”，要比“初生牛犊不怕虎“更能显示人类科学创造的主观能动性。 在这种意义上讲，牛顿是物理学的“闯将”，伽利略是物理学的“革命家”。

　　（4）有趣的是，科学史上不少科学家，本来已经在敲真理的大门。但是，他们缺乏勇气，缺乏自信，结果半步之差，不得入内，造成千古憾事。这方面，施特拉斯曼错过核裂变的发现机会，应是一个典型子。1936年，他在用中子照射钡时，已经发现了裂变现象。但是，他迷信核物理学家梅特纳的权威，毫不思索地将这一发现扔进纸篓里。后来1938年12月，当哈恩发现铀核裂变反应时，施特拉斯曼才真正感到，科学研究如果没有勇气和自信，才是世界上最可悲的。

　　（5）自信心固然重要。但是自信心必须有一定的度。过分的自信，则可能变成固执尤其在方向和目标不对头的情况下，将可能导致在错误的道路上愈滑愈远。

　　（6）普利斯特利过分自信，而贻误大事，就是证明。普利斯特利本来是十分有作为的英国化学家。作为近代化学的拓荒者之一，他曾经为英国科学做出重要贡献。但是，他的毛病就在于过分自信，而变成“老顽固”。1774年，他用火镜加热红色的氧化汞，放出的气体既不溶于水，又能使蜡烛放出耀眼的光明。实际上，普利斯特利已经制取了氧气。但是，他顽固地用“燃素说”的观点来解释实验，说自己发现了“脱燃素的空气。”1775年，他再次用生石灰和硝石精制得了氧气。他仍然坚持“脱燃素空气”的说法，结果与送上门来的机遇失之交臂。

　　（7）相反，普利斯特利的实验，到了法国科学家拉瓦锡手里，却变成发动化学革命的强大武器。1774年和1775年，拉瓦锡几次重复了普利斯特利的实验，并用实量分析的方法，确认普利斯特利的“脱燃素空气”不是别的，正是新元素氧气。拉瓦锡建立了“氧化说”，推翻了“燃素说”，与其说是他的艰苦劳动，倒不如说是他的机智和勇气。但是可悲的仍是普氏老翁。直到临终的前三年（1800）年，他还在给林德赛的信中说：“我对自己的立场信心十足……虽然我几乎是孤立的，但我并没有失败的恐惧。”可见，盲目自信是多么的荒唐。

　　（8）科学的自信心，总是伴随着谦逊精神而存在的。所谓“坚持真理，修正错误”，也就是这个意思。

　　（9）众所周知，科学研究是不能不犯错误的。一个科学家的创造力，每每表现为他重组“知识单元”的能力。当人们用各种各样的思路来凝聚“知识单元”的时候，最后只有一条思路是正确的，而那千千万万条没有成功的思路，都会变成错误的冲动，而被深埋在真理的波涛之下。可见失败是成功之母，谬误是真理之兄。

　　（10）谦逊精神，在这里实际上起到抗体的作用，它使人们的认识，不致于受错误毒菌的感染。心理学家巴特利特说得好：“测定智力技能的唯一最佳标准，可能是检查并摒弃谬误的速度。”问题不在于犯错误，而在于尽快修正错误，步入坦途。谦逊的科学价值正在此处。

　　（11）值得指出，科学的自信心和谦逊精神则是相辅相成的。没有自信心，谦逊就等于放弃原则；相反，没有谦逊精神，自信就是狂妄，就是顽固。自信心从根本上说是人们科学创造的原动力，谦逊精神是调控这种动力不致脱轨的制动器。只有战略上的自信，才敢不怕犯错误；才敢虚心地修正错误；相反，只有战术上的谦逊，才善于发现自信中所包含的错误东西，才善于不断剔除谬误，从而保证自信的正确性和科学性。

1．什么是自信心，请在原文上画出。

2．给第三自然段中的甲、乙、丙、丁、戊处选择恰当的关联词语

[　　]

3．指出对第三段画横线句子理解正确的一项

[　　]

A．“虎”的比喻意义是科学研究领域中的传统思想，成年人向传统思想挑战的行为是其冲破自身规范，在理性认识的指导之下，有意识地根据已经掌握的客观规律自觉地改造世界、推动事物发展的过程，是一种自觉的行动。而年轻人虽然少条条框框，但是可能知识不够、经验不足，所以他们对传统思想挑战的行为有时带有盲目性和偶然性。

B．把成年科学家和青年科学家做比较，更肯定了前者对人类社会所做的巨大贡献。

C．把成年科学家突破传统科学教条的行为和青年科学家不带条条框框搞科研的行为做比较，指出成年科学家做出创造性工作具有重要意义。

D．把成年科学家与青年科学家所做的贡献做比较，阐明了成年科学家所做出的贡献意义更为重大。

4．第（7）自然段中举拉瓦锡的事例要证明什么观点：

答：_______________________________

5．第（9）自然段中“科学研究是不能不犯错误的”一句中“错误”是指

答：____________________________________

6．概括全文的中心论点（不得超过35个字）

答：_____________________________________-

Answer 1

答案：
解析：
　　1．一种为达到某种伟大目标首先必须具备的勇敢精神。;2．C;3．C;4．证明了一个科学家要取得成功不仅要有广博的学识、过人的机智，更需要敢于突破传统科学的自信。;5．没有成功的思路;6．科学家把自信心和谦逊精神结合起来进行科研，才是直正懂得了科研的艺术。