如何让孩子养成写日记的习惯如何让他学会自己总结,反省,感受生活中快乐与苦恼.

Question

如何让孩子养成写日记的习惯
如何让他学会自己总结,反省,感受生活中快乐与苦恼.

Answer 1

怎样帮孩子养成记日记的好习惯
一位家长问：我的孩子愿意在自己的日记本上写一些她的所谓的小秘密.我觉得这是一件好事.但我对怎样指导孩子写日记不是很懂,希望能看看其他家长都是怎样教孩子写日记的.
主持：写日记能锻炼孩子的书写和语言表达能力,也是对自己成长过程的一种记录形式.小学生写日记,能培养他们恒心和毅力.我们看看杭州市的部分家长是怎样做的吧.
观点一 培养学习的兴趣是最重要的
我的女儿觉得写日记很有意思,放学回到家里,有时间就拿出她的日记本,按照日记的格式,一行行地写上在学校发生的事情.有时候,女儿也犯愁没什么内容可写,产生了厌烦心理.我告诉女儿写日记有很多好处,应该坚持.女儿一点反应都没有.我发现女儿喜欢摘录名人名言,就借机提醒她："你每天在日记本上记下一两句名人名言,用不了多长时间就会积累成百甚至上千的名人名言.那多好呀!"女儿对这个倒是很感兴趣,每天都找名人名言,有时还让我们帮助查找.我在孩子记录名人名言的时候,不失时机地告诉她记日记的一些要求.孩子从摘录一两句名人名言开始,养成了习惯,每天放学回家都要动笔写下一天发生的事情.我觉得孩子比以前勤奋了不少. (9岁女孩的母亲 李 玲)
观点二 家校配合,鼓励为主
我的孩子每天放学回家都能把家庭小日记写完.但是我发现孩子像记流水账似的记日记,日记上写的往往是：妈妈送我上学.同学上课讲话了.晚上放学了.妈妈接我回家了.妈妈做的饭很好吃……我觉得孩子应该写得更好一些,便想指导孩子一下.
一次,我在孩子写小日记时说："写得不错,可是不能打100分."孩子不解地问："妈妈,我哪里写得不对了?"我说："日记不能什么都记,也要有主次.比如,昨天上课迟到了,为什么迟到?今天没有迟到,说明自己自觉了,比昨天有进步.能帮助妈妈洗碗,妈妈夸我懂事了,我很开心等等."我还和老师沟通,老师也对孩子的进步给予肯定.孩子慢慢改变了流水账记法.虽然他在小日记本上写下的内容仍很幼稚,但我觉得孩子比以前有了不小的进步.
观点三 摒弃功利目的,注重学习效果
孩子在写日记时,我从不对孩子写的内容妄加评论,但我经常提醒她、督促她.我还到书店买怎样写日记的书送给她.我告诉女儿,写日记对提高作文水平有很大的帮助,世界上有很多作家,最初就是从写日记开始走上写作道路的.女儿对此将信将疑,似懂非懂.女儿有时不知该写什么了.我告诉她,可以写一两件自己认为最重要的事.我还给她举了一个例子.我说："你上学路上看到有很多家长送孩子,你可以观察那些家长都穿什么衣服,是外公外婆,还是爸爸妈妈."我还说,"你也可以写写妈妈爸爸呀!比如妈妈今天穿了一件什么颜色的衣服,有什么表情.这不就锻炼观察能力了嘛."
宽松的环境,热心的父母,使写日记没有成为孩子的负担.
观点四 若想养成自觉的学习习惯,督促是必要的
我的孩子学会了写日记,开始还新鲜,每天写上几句话,但他没坚持几天就把日记变成了周记.我觉得孩子有懒惰习惯,若想让孩子养成天天记日记的好习惯,我们必须勤督促,这样才能使孩子由不自觉变成自觉.孩子有时犯愁,不情愿,我们一边不放松要求,一边启发帮助他、指点他都应该怎样写.孩子进步不是很快,总是写他愿意吃什么饭、写他今天作业做完交给老师了.有时三言两语就对付过去.我没有斥责他,只是天天提醒他要坚持下去.我想,先帮助孩子养成记日记的习惯,孩子写得多了,会找到窍门的.(10岁男孩的母亲岚 芳)
观点五 共同参与,让日记成为沟通的桥梁
为了鼓励孩子写好日记,我和孩子商量,我要在他每天的每篇日记开头写上一句名人名言,或者是优美的诗句.孩子十分高兴.我在他第一篇日记上,写下了这样一句名言："人贵有志,学贵有恒."这种方式孩子感到很有意思,既不耽误写日记,还能天天学到一句名人名言等,甚至还可以在同学面前"炫耀",当然开心了.当我看到孩子日记写得不尽如人意时,也没有责怪他.我告诉孩子,日记不是什么都记,选择自己感到重要的和有意义的事记下来,这样的日记才有意义.我在孩子动笔写的时候,经常和他一起回忆一天发生的事情,帮他选择"题材".孩子在和我的"合作"中,渐渐入门.现在,他已经不用我给他"题词"了.但他写的内容由几十字增加到了一二百字

如何教孩子写日记
日记是人的随笔记录,生活、学习、工作情况都可以记.如果从孩子会写字、造句开始就教他写日记,一直让他坚持下去,那将是一笔巨大的财富.那么怎样教孩子写日记,写些什么呢.
首先,教孩子写日记的内容.日记内容丰富多彩、广泛有趣.可从日常生活所见所闻中最简单的记起,从自己记起.
一记自己的身体发育变化的情况.如身高、体重、胸围、视力等的变化,从中可以看到儿童身体成长的问题.
二记自己的学习变化的情况.如当天所学知识,这样可以巩固和加深记忆,可看出自己掌握知识的变化与规律.
三记自己生活及家庭的变化.通过对自己生活中点滴小事的记录及家庭发生变化的记录,长大以后可以从家庭这个社会的细胞看到社会的部分变化及规律.
四记所见所闻.除了自己的学习、生活及家庭情况外,一天当中所见所闻很多,选择印象最深,自己认为有意义、有价值的记录下来.
五记自己的思想和认识.夹叙夹议,就某一件事、某一个问题根据自己的看法和掌握的知识可以发表议论.总之可记的东西很多.
其次,教孩子写日记的方法.
一、记的事件要真实,只有真实的最能反映问题,才能反映规律.
二、记的事件内容要有选择,不能太杂,在众多可记的事件中,有选择地记某一二件.
三、记事件的感受不要牵强附会.
四、对日记要注意保存,过一段时间翻一翻以前的日记,可增强对记日记的信心.