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根据下面的材料写一篇作文,不少于600字下面是老师前后两年给王小虎写的评语,两个评语不同的行文格式和表述口气,让你有何感想?它或许勾起了你关于评语的回忆,或许引发了你对此
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根据下面的材料写一篇作文,不少于600字
下面是老师前后两年给王小虎写的评语,两个评语不同的行文格式和表述口气,让你有何感想?它或许勾起了你关于评语的回忆,或许引发了你对此想说而没有说出的心里话。请自选角度作文,或叙或议,或叙议结合,题目自拟。
评语一:
该生在校表现一般,能按时上学,参加班级活动。基本能完成作业。但是,太贪玩,上课爱乱插嘴,做小动作,学习不专心、不刻苦。希望今后少做与学习无关的事,比如看小说、打球、听流行音乐。要遵守课堂纪律,专心学习,提高成绩。
评语二:
小虎,我们班的小球星。球场上的活跃、课堂上的大胆、生活中的爱好广泛,让你个性十足。看得出,你爱看课外书,肯动脑,乐于表达自己的观点。我常想,如果在学习中你能像在赛场上那样不服输、有拼劲儿,思考问题能更深入、更专注,你一定会有更出色的表现!
下面是老师前后两年给王小虎写的评语,两个评语不同的行文格式和表述口气,让你有何感想?它或许勾起了你关于评语的回忆,或许引发了你对此想说而没有说出的心里话。请自选角度作文,或叙或议,或叙议结合,题目自拟。
评语一:
该生在校表现一般,能按时上学,参加班级活动。基本能完成作业。但是,太贪玩,上课爱乱插嘴,做小动作,学习不专心、不刻苦。希望今后少做与学习无关的事,比如看小说、打球、听流行音乐。要遵守课堂纪律,专心学习,提高成绩。
评语二:
小虎,我们班的小球星。球场上的活跃、课堂上的大胆、生活中的爱好广泛,让你个性十足。看得出,你爱看课外书,肯动脑,乐于表达自己的观点。我常想,如果在学习中你能像在赛场上那样不服输、有拼劲儿,思考问题能更深入、更专注,你一定会有更出色的表现!
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