材料解析：（14分）改革是社会发展的推动力。任何国家.任何民族都是在不断改革创新中向前发展的。阅读材料，回答问题。材料一子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民

Question

材料解析：（14分）

    改革是社会发展的推动力。任何国家.任何民族都是在不断改革创新中向前发展的。阅读材料，回答问题。

材料一　子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”

            ——《论语》

材料二　据《史记•商君列传》记载，商鞅合并小都.小乡.小邑.小聚为县，设置县令.县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。

材料三　魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“夫名不正.言不顺，则礼乐不可兴。今欲断北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”

                  ——《资治通鉴》

材料四　魏主下诏，以为“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也，宜改姓元氏。诸功臣旧族自代（按：代，郡名，今山西省东北、河北省西北一带）来者，姓或重复，皆改之。”

               ——《资治通鉴》

（1）材料一中“霸诸侯”的国君是谁？（1分）根据材料一指出，他任用谁为相，改革内政，首先称霸的？（1分）

（2）材料二反映了哪一次变法？（2分）材料中包含哪两项内容？（2分）

（3）材料三、四反映的历史事件是什么？（2分）材料三反映了他的哪一项改革措施（1分）？材料四反映了他的哪一项改革措施？（1分）这些措施产生了怎样的积极作用？（2分）

(4)根据材料一至材料四，谈谈你对改革的认识。（2分）

Answer 1

（1）齐桓公，管仲。（2）商鞅变法，推行县制，奖励生产。

（3）北魏孝文帝改革；学习汉语；采用汉姓；促进民族融合。（1分）

（4）改革能推动社会进步，经济发展，国力提升，人民生活水平提高等。（言之有理即可，2分）