接受义务教育提升核心素养教育公平是社会公平的基石，是人生起点上的公平，大力实施科教兴国战略，推进义务教育均衡发展，确保适龄儿童少年充分接受义务教育，是党和政

Question

【接受义务教育 提升核心素养】
       教育公平是社会公平的基石，是人生起点上的公平，大力实施科教兴国战略，推进义务教育均衡发展，确保适龄儿童少年充分接受义务教育，是党和政府的庄严承诺。
       核心素养主要是指学生应具备的能够适应终身发展和社会发展的必备品格和关键能力，培育核心素养是落实立德树人的重要举措，是适应世界教育改革发展趋势，提升我国教育竞争力的迫切需要，也是中学生未来成就自我的必要条件。
（1）青少年怎样履行受教育的义务？
（2）实施科教兴国和人才强国战略，必须加强哪两个方面的创新？并简要说明理由。
（3）结合上述材料，谈谈青少年应如何提高自己的综合素养？

Answer 1

（1）此题考查了“履行受教育的义务”；不仅考查知识，更是考查学生能力的运用．依据课本内容，作为正在接受义务教育的学生，履行受教育的义务，要做到： 自觉接受规定的九年义务教育，不中途辍学；自觉遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力学习，在学业上不断进步，做一个德、智、体、美全面发展的好学生．
（2）该题科技创新、教育创新的内容；依据题意可从科技创新、教育创新的意义的角度分析作答．
（3）具有开放性，从学会学习、培养责任担当意识、提高创新能力等角度，组织语言作答即可．
故答案为：
（1）①按时入学；②履行接受规定年限的义务教育；③遵纪守法，尊敬师长，完成规定的学习任务．
（2）科技兴国和人才强国战略的关键是科技创新与教育创新．科学技术是第一生产力；科技创新能力越来越成为综合国力竞争的决定性因素；人才是第一资源，实现现代化关键是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质上来；当今国际竞争的焦点集中在科技、教育和人才的竞争．中国的发展离不开科学技术的进步．目前，我国仍处于社会主义初级阶段，科学技术和民族素质还不够高，人才短缺，自主创新能力弱，面临西方发达国家的经济科技压力，如果一味靠技术引进，就难以摆脱技术落后的局面；制约国民经济又好又快发展；教育是发展科学技术和培养人才的基础，是一个国家发展创新能力的基础，是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力．在社会主义现代化建设中具有先导性、全局性作用．
（3）培养科学精神；学会学习；培养责任担当意识；提高创新能力，勇于实践等．