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Ⅰ.细菌常被应用于生产生活中,如有些细菌可分解原油,从而消除由原油泄漏造成的土壤污染.某同学欲从污染的土壤中筛选出能高效降解原油的细菌.(1)在筛选过程中,应将土壤样
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Ⅰ.细菌常被应用于生产生活中,如有些细菌可分解原油,从而消除由原油泄漏造成的土壤污染.某同学欲从污染的土壤中筛选出能高效降解原油的细菌.
(1)在筛选过程中,应将土壤样品稀释液接种于以___为唯一碳源的固体培养基上.为筛选出高效菌株,可比较单菌落周围清晰区域的大小.一般情况下,如图中清晰区域越大说明___.
Ⅱ.另一同学将第一步筛选得到的甲、乙、丙三种细菌分别接种到A、B、C三种培养液中,经培养后分别测得它们繁殖一代所需的时间,结果如表所示:
注:“-”表示细菌没有生长.
(2)在A培养基中增殖较快的细菌是___.丙细菌可以在C培养液中繁殖却无法在B培养液中繁殖,原因是___.
(3)由于微生物的营养类型复杂,不同的微生物对营养物质的需求是不同的.如果培养能进行光合作用的微生物,培养基中的营养物质是___(多选题),
A.碳源 B.氮源 C.生长因子 D.无机盐 E.水
Ⅲ.下面是有关某细菌G的四项实验:
实验1:将G接种于一般培养基上,结果出现菌落.
实验2:用一定剂量的紫外线处理G,产生突变种g1.将g1接种于一般培养基后,不出现菌落;但在培养基内添加营养物质甲后,就出现菌落.
实验3:用另一剂量的紫外线处理G,得突变种g2,将g2接种于一般培养基后,也不出现菌落;但在培养基内添加营养物质乙后,就出现菌落.
实验4:将g1和g2一起接种于一般培养基上,数日后出现菌落.
(4)细菌g1和g2分别接种于一般培养基,均不能生长.其原因是用紫外线处理导致细菌G发生了___,从而缺乏合成营养物质甲或乙的酶.
A.基因突变 B.基因重组 C.染色体畸变 D.不可遗传变异
(5)实验1至3表明,物质甲和乙均是细菌G在代谢过程中产生的代谢产物.在实验2和3 中,它们是作为___加入一般培养基的.
A.碳源 B.氮源 C.生长因子 D.无机盐
(6)实验4中出现菌落的原因可能是___.
(1)在筛选过程中,应将土壤样品稀释液接种于以___为唯一碳源的固体培养基上.为筛选出高效菌株,可比较单菌落周围清晰区域的大小.一般情况下,如图中清晰区域越大说明___.
Ⅱ.另一同学将第一步筛选得到的甲、乙、丙三种细菌分别接种到A、B、C三种培养液中,经培养后分别测得它们繁殖一代所需的时间,结果如表所示:
培养液成分 | 繁殖一代所需的时间(分钟) | ||
甲 | 乙 | 丙 | |
A.葡萄糖、NaCl、PO43-、MgSO4 | 43 | 100 | - |
B.葡萄糖、NaCl、PO43-、MgSO4、8种氨基酸 | 28 | 40 | - |
C.葡萄糖、NaCl、PO43-、MgSO4、19种氨基酸 | 25 | 25 | 80 |
(2)在A培养基中增殖较快的细菌是___.丙细菌可以在C培养液中繁殖却无法在B培养液中繁殖,原因是___.
(3)由于微生物的营养类型复杂,不同的微生物对营养物质的需求是不同的.如果培养能进行光合作用的微生物,培养基中的营养物质是___(多选题),
A.碳源 B.氮源 C.生长因子 D.无机盐 E.水
Ⅲ.下面是有关某细菌G的四项实验:
实验1:将G接种于一般培养基上,结果出现菌落.
实验2:用一定剂量的紫外线处理G,产生突变种g1.将g1接种于一般培养基后,不出现菌落;但在培养基内添加营养物质甲后,就出现菌落.
实验3:用另一剂量的紫外线处理G,得突变种g2,将g2接种于一般培养基后,也不出现菌落;但在培养基内添加营养物质乙后,就出现菌落.
实验4:将g1和g2一起接种于一般培养基上,数日后出现菌落.
(4)细菌g1和g2分别接种于一般培养基,均不能生长.其原因是用紫外线处理导致细菌G发生了___,从而缺乏合成营养物质甲或乙的酶.
A.基因突变 B.基因重组 C.染色体畸变 D.不可遗传变异
(5)实验1至3表明,物质甲和乙均是细菌G在代谢过程中产生的代谢产物.在实验2和3 中,它们是作为___加入一般培养基的.
A.碳源 B.氮源 C.生长因子 D.无机盐
(6)实验4中出现菌落的原因可能是___.
▼优质解答
答案和解析
(1)从实验目的欲从污染的土壤中筛选出能高效降解原油的细菌,可以得出该培养基属于选择培养基,培养基的成分应以原油为唯一碳源.细菌可分解原油,分解能力越强,形成的透明圈越大,透明度越高,一般清晰区域越大说明该菌株的降解能力强.
(2)观察题图表格可以看出在A培养基中,能生长的细菌是甲和乙,甲繁殖一代需要的时间短,所以增殖较快.比较B、C培养基的成分可知,C培养基的氨基酸的种类比B培养基多,所以丙细菌可以在C培养液中繁殖却无法在B培养液中繁殖,原因可能是B培养液中缺乏丙细菌生长所必需的氨基酸.
(3)如果培养能进行光合作用的微生物,培养基中的营养物质中不需要添加碳源和生长因子.
(4)分析资料可知紫外线照射后发生了基因突变,突变后的g1不能合成甲物质,突变后的g2不能合成乙物质.所以细菌g1和g2分别接种于一般培养基,均不能生长.其原因是用紫外线处理导致细菌G发生了基因突变,从而缺乏合成营养物质甲或乙的酶.
(5)实验1至3表明,物质甲和乙均是细菌G在代谢过程中产生的代谢产物.在实验2和3中,它们是作为生长因子加入一般培养基的.
(6)实验4中出现菌落的原因可能是细菌g1能够合成营养物质乙,g2能够合成营养物质甲,因此一起培养可以互相支持保证必须的营养要素.
故答案为:
(1)原油 该菌株的降解能力强
(2)甲 B培养液中缺乏丙细菌生长所必需的氨基酸
(3)B、D、E
(4)A
(5)C
(6)细菌g1能够合成营养物质乙,细菌g2能够合成营养物质甲,因此一起培养可以互相支持保证必须的营养要素
(2)观察题图表格可以看出在A培养基中,能生长的细菌是甲和乙,甲繁殖一代需要的时间短,所以增殖较快.比较B、C培养基的成分可知,C培养基的氨基酸的种类比B培养基多,所以丙细菌可以在C培养液中繁殖却无法在B培养液中繁殖,原因可能是B培养液中缺乏丙细菌生长所必需的氨基酸.
(3)如果培养能进行光合作用的微生物,培养基中的营养物质中不需要添加碳源和生长因子.
(4)分析资料可知紫外线照射后发生了基因突变,突变后的g1不能合成甲物质,突变后的g2不能合成乙物质.所以细菌g1和g2分别接种于一般培养基,均不能生长.其原因是用紫外线处理导致细菌G发生了基因突变,从而缺乏合成营养物质甲或乙的酶.
(5)实验1至3表明,物质甲和乙均是细菌G在代谢过程中产生的代谢产物.在实验2和3中,它们是作为生长因子加入一般培养基的.
(6)实验4中出现菌落的原因可能是细菌g1能够合成营养物质乙,g2能够合成营养物质甲,因此一起培养可以互相支持保证必须的营养要素.
故答案为:
(1)原油 该菌株的降解能力强
(2)甲 B培养液中缺乏丙细菌生长所必需的氨基酸
(3)B、D、E
(4)A
(5)C
(6)细菌g1能够合成营养物质乙,细菌g2能够合成营养物质甲,因此一起培养可以互相支持保证必须的营养要素
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