我看到有这个问题的提问.但是答案里没有我想要的.为什么要说明G>f?还有这个图我可以画出来,但是很糊涂.有没有人可以从初二学生的角度帮我分析一下 这两个垒起来的物体的受力情况?一步

Question

我看到有这个问题的提问.但是答案里没有我想要的.
为什么要说明G>f?还有这个图我可以画出来,但是很糊涂.有没有人可以从初二学生的角度帮我分析一下 这两个垒起来的物体的受力情况?一步一步详细的分析.
题目我没有写完全.这个是全部题目“如图,A物放在B物上,A物体随着B物体在外力F的作用下,由静止开始运动,请画出A物体所受摩擦力f和B物体所受重力G的示意图（其中G>f）”.

Answer 1

ykbyy ,你这样信口开河误导别人遗害无穷啊.很多学生到了高中还一直顽固的认为摩擦力与重力有关,导致很多错误.我先理一下摩擦力的知识,正本清源.
摩擦力与重力没有任何关系,要产生摩擦须具备这样几个条件：
1、两物体接触
2、接触面粗糙
3、物体间有压力
4、两物体有相对运动或相对运动的趋势
再来说这个题：
容易判断的是A受重力,受B给的支持力；这两个力是一对平衡力,如果只有这两个力A将保持静止状态.
从实际情况看,A随B一起由静止开始向右运动,所以A必受B给的向右的摩擦力.
因此A共受三个力作用.
对于B,可以确定的有这几个力：重力、地面支持力、A给的压力、A给的向左的摩擦力（作用与反作用）、水平向右的拉力F.不能确定的是地面对B的摩擦,因为不知接触面的状况.如果光滑,则无摩擦,否则将有向左的滑动摩擦.
至于问题中的G>f,完全莫名其妙,与分析没有任何关系.如果是F>f,f为地给B的摩擦力倒还与事实相符.