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小明在调查生物时,不小心被蚂蚁“咬”了一口,从此他非常痛恨蚂蚁,只要见到蚂蚁就会把他弄死.你认为他的做法对么?对于我们周围的生物,应该怎样对待它们?
题目详情
小明在调查生物时,不小心被蚂蚁“咬”了一口,从此他非常痛恨蚂蚁,只要见到蚂蚁就会把他弄死.
你认为他的做法对么?对于我们周围的生物,应该怎样对待它们?
你认为他的做法对么?对于我们周围的生物,应该怎样对待它们?
▼优质解答
答案和解析
古有“一次被蛇咬,十年怕井绳”的说法.
小明的问题可以确定为遭遇恐慌症.需要心理疏导.
首先,家人应该查找一些蚂蚁生活、生长、活动习惯的资料一点一点的对他讲解.使其了解蚂蚁对人类生活的益处,慢慢的让他懂得蚂蚁是人类的朋友.从认识消除畏惧感.
其次是形象疏导.让小明一个人静坐在椅子上,旁边摆放一个物品(毛巾做成大致成蚂蚁状,不要太形象了),母亲轻声的说:
小明,你是一个男子汉,你注视着那个物品,你想像一下那像不像蚂蚁?你说像就像,你说不像就像,但你要自主摸一下,然后把它拿起来,蚂蚁是人类的朋友,他和许多的大动物一样,为人类生存做自己的事.(不要急,等小明拿起来后,让他认真的看),然后就告诉他,蚂蚁在什么情况下为了不受侵害才主动攻击对方.
你可以试一下.针对小明的表情和动作作出启发诱导的方法.
小明的问题可以确定为遭遇恐慌症.需要心理疏导.
首先,家人应该查找一些蚂蚁生活、生长、活动习惯的资料一点一点的对他讲解.使其了解蚂蚁对人类生活的益处,慢慢的让他懂得蚂蚁是人类的朋友.从认识消除畏惧感.
其次是形象疏导.让小明一个人静坐在椅子上,旁边摆放一个物品(毛巾做成大致成蚂蚁状,不要太形象了),母亲轻声的说:
小明,你是一个男子汉,你注视着那个物品,你想像一下那像不像蚂蚁?你说像就像,你说不像就像,但你要自主摸一下,然后把它拿起来,蚂蚁是人类的朋友,他和许多的大动物一样,为人类生存做自己的事.(不要急,等小明拿起来后,让他认真的看),然后就告诉他,蚂蚁在什么情况下为了不受侵害才主动攻击对方.
你可以试一下.针对小明的表情和动作作出启发诱导的方法.
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