以“我满意这样的自己”为题目,600字左右.没时间了!

Question

以“我满意这样的自己”为题目,600字左右.没时间了!

Answer 1

一个将要走完小学人生的女孩,却因此落下了伤心的泪水.\x05　\x05
我是一个争强好胜的女孩,在班里的学习成绩名列前茅,在我\x05　\x05
们班墙上“齐努力 争上游”栏中,我的“荣耀”是数一数二\x05　\x05
的.那是因为我有一颗争胜心,一直在促使着我.而经历过那\x05　\x05
次“教训”后,我才懂得了人生的真正含义.\x05　\x05
那次是我们数学测验后,我信心十足,很有把握得满分,并\x05　\x05
且我也很得意,因为这次数学测验中的最后一道题,一开始我\x05　\x05
便一直空着.到了最后,快下课了,我也没弄出个究\x05　\x05
竟.这时,我便想到了撞运气,于是我便把它给“懵”了出\x05　\x05
来.结果,下了课我与同学一起对答案时,得知我这道题\x05　\x05
“懵”对了,我高兴万分.下午,数学罗老师准备公布成绩,\x05　\x05
我的心像揣了一个兔子似的,“咚咚”直跳.罗老师拿着红\x05　\x05
笔,来到“齐努力 争上游”前,准备为得满分的同学画红旗\x05　\x05
了,罗老师凝视了一下“齐努力 争上游”上的名字,举起笔,\x05　\x05
把红笔停在了我的名字上,然后说：“这次考一百分的有李丹\x05　\x05
蕾……”我激动不已,想着今天的运气真好,竟然“懵”了个\x05　\x05
一百分!过了半晌后,老师开始评讲卷子,当罗老师讲到最后\x05　\x05
一题的思考方法时,我愣住了,我做这道题的方法跟老师的截\x05　\x05
然不同.老师讲的过程中也提到了这种方法,说这种方法虽然\x05　\x05
得数一样,但没道理.还说这种方法是错误的,有的同学这样\x05　\x05
做已经被扣了分……听到这里,我傻眼了——我的一百分是假\x05　\x05
的!这是我感到了极度地不安,心里特不踏实,想去告诉老师\x05　\x05
真相,但我的争胜心能承受得起吗?这是我又想起了罗老师曾\x05　\x05
给我们讲过的一句话：“千学万学学做真人,千教万教教人学\x05　\x05
真”,对!我不能做个弄虚作假的人,应该活的坦荡一些.想\x05　\x05
完便向讲台走去……\x05　\x05
　　回到家,我情不自禁地大哭起来,后悔自己因此丢掉了一百\x05　\x05
分.但妈妈的一席话却启发了我：天空没有翅膀的影子,而我\x05　\x05
已飞过.只要自己认认真真地做了一件事,即使结局不能完\x05　\x05
美,过程也没有遗憾了.\x05　\x05
\x05　因为诚实所以满意,这是诚实的眼泪