4篇作文.600字左右.1:以"雨"为话题2:告别半命题作文3:聆听半命题作文4:以"被遗忘的角落"为题有的速度..好的可以加分.

Question

4篇作文.600字左右.
1:以"雨"为话题2:告别____半命题作文3:聆听____半命题作文4:以"被遗忘的角落"为题有的速度..好的可以加分.

Answer 1

应该给一个最佳答案吧,呵呵!希望对你有帮助!
雨的情思
今天,下雨了,那雨丝,虽说不是春雨,但却是很轻柔的,细细的、密密的,总是交织个不停.
放学已经很晚了,走在路上,眼镜被雨点儿蒙住了,大街上那黄色的灯光照着被雨点打湿的地面,前方朦朦胧胧的,像从地下升起的橙色烟雾,轻飘飘的浮在空中,像那天空中的游云一般,缓缓的,消失一些,又渐渐升起一些,美妙绝伦.
我站在明亮的路灯下,似乎雨更清晰了一些,它们左右不规的斜织着,我伸出手接着雨,几滴落在手上,轻轻的,几乎没有的感觉；凉凉的,仿佛几滴晶莹的圣水……
我喜爱雨,无论是柔和温暖的春雨,还是狂暴无情的暴雨,因为我觉得,它们像从天上来到人间的使者,很美；又认为它们是正义的,对于人们的错误,应当给予一些惩罚.
雨是纯洁的,它晶莹、小巧、透亮.它总是微笑着,抱着希望在短暂的时间内观赏完世界,又匆匆的与同伴化为一滩水洼,告诉人们,她来过了,又快乐的离去.
回到家,无意发现窗户上结了呵气,我用手在上面画下了雨滴,然后又很开心的观察着窗上的“雨滴”那奇妙的变化,一会儿,雨滴的形状渐渐模糊了,我也起身走到我的书桌前,托起下巴,凝望着窗外那雨的美妙世界…….
告别昨日
又是一夜清冷的雨,看着窗外密密斜织的雨幕,远方的天空是否有那颗耀眼的启明星?不,不会有的!
即使有,我也看不到.只有无奈地、眼睁睁地看着这无边的夜雨将我慢慢吞噬……
“融进雨幕中吧!
彻底放弃,不要再让心灵苦苦挣扎了!
”我的灵魂在呐喊,但对未来美好的渴望让我放不下,“已经快要临近中考,我拼搏了三年了,这时候放弃?是否太草率?我太不甘心了!
”初三,临近中考.我的压力来自方方面面.老师、家长、亲戚、同学.这巨大的压力是我十四年来从未面临过的.在这个夜深人静的午夜,面对漫天铺洒的雨帘,我心情放松,但心灵深处的忧伤却泻了一地,仿佛窗外的雨.
回头看看桌上昏暗的灯光,我叹了一口气：“还有两份卷子没做呢!
看来今晚又要熬到凌晨二点了!
这种非人的生活究竟何时才能结束?”突然,看见桌上爬了一只小虫,不知道是什么虫子.总之很孝很黑,那么弱不禁风,那样渺小,小得微不足道.
“小虫虫,你晚上不睡觉,乱爬什么?”我用手挡住了它的去路.想必小虫感觉到了危险,顿时显得慌乱起来,手足无措,四处乱撞.多么迷茫呀!
我看着小虫不禁一阵心酸,它多像现在的我,在一片黑暗中找不到光明的出口.不知前途在哪,命运如何?只有迷茫地四处张望.“就算我无法寻到光明,至少我有能力给予一只小虫光明吧!
”就在我准备挪开手的那一刻,我看见了令我意外的情景.
那只黑色的小虫在经过了一阵短暂的慌乱之后,它立即平静下来.然后四处用触角探了探,就从我的手边绕了出来,继续向前爬行.它的身后留下一道完美的弧线.
聆听花开的声音
让我们清静浮尘纷扰,微闭起双眸,侧着耳畔倾听,那花朵绽放时的天籁. 　
——题记 　
　今年春天,小区里的樱花提前绽放了.
　那是一棵晚樱树,与周围的高大雪松和低矮槿木比起来,多少显得有些不伦不类,但它那妖艳的花苞,还是惹人爱的.一天,我在它面前轻轻走过,突然发现满树的花苞中有一朵已经张开了半个笑脸.我开始感兴趣了,我坐在树下的长石凳子上,再一次细细地欣赏它.那欲绽的花朵儿,像一个满怀羞色的姑娘,正用纤纤玉指遮着半张粉嫩的脸.还有那半张露着的脸,闪闪地透着春天的气息,与明媚的阳光相互映衬,几片微微打开的花瓣,挂着晶莹的露珠,隐隐藏着迷人的浅浅的笑. 　
　它快要开放了!是的,它将要用整个脸颊迎接这春日的阳光了!我真是个没事一干的孩子,我打算耐心地等待这美丽的时刻.终于,它一点点地舞动着它粉白色的裙摆.我似乎听到了那花瓣全部舒展开的声音,应该是清脆而又缠绵的.整个过程,我几乎没有察觉到它的绽放,但那殷红的花蕊告诉我,它的的确确已经完成了这动人的蜕变.我的鼻子凑了过去,我嗅到了一丝馨香,还有花朵由衷的喜悦.我聆听着,它的心声.它经历了骄阳似火,经历了落叶纷飞,经历了寒冬腊雪,终于获得了它一生中最有意义的成果.它骄傲,它满足,就像一个站在领奖台上的人,在用汗水换来成绩后,任何奖杯都无法呈现他内心的激动. 　
　过了一夜,我又无意间走过那樱花树旁,暮然发现,满树的樱花几乎全开了.像约定好的,一齐开放了,如一朵朵彩霞,堆砌在枝头.现在再也没有人会瞧不起它们了.记得小学的毕业考前夕,班主任在墙上贴着这么一句话：“不鸣则已,一鸣惊人”.当时年幼的我们没有一个知道这名诗的含义,但考师还是固执地说：“总有一天会知道的.”当然,现在的我早就懂得了这个含义.不鸣则已,一鸣惊人,指的大概就是眼前这番景致吧. 　
樱花的花期很短,当我在几天后再一次走过时,发现那已是落红一片.就如粉红的胭脂,纷纷扬扬洒了一地.没有什么好惊奇的,人生总会有谢幕的时候,花的一生也一样.不过,它们绽放时的声音,已在我的心中驻足. 　
　久久地回忆、品味花开的声音,我才听见了自己内心的呼告,更听见所有为梦拼搏的孩子的心声.花的一生,只是为了绽放；如花一样,人的一生,是为了圆梦.
被遗忘的角落
早上一走进教室,便觉察到了一股不太对劲的气氛.每个人的头都埋得低低的,不安分的眼神并未盯着课本,而是不时地互相交换着什么意见.王老师面色凝重地站在讲台上,手里拿着两三页纸沉吟.我悄悄溜到自己的座位上,胳膊肘撞了同桌：“What happen?”同桌头也不抬地指了指后面.我回头,瞧见沈嘉的位子是空的.她病了?我猜测着,同时也想,她太沉默了,每天说的话几乎不超过五句. 　
王老师忽然清了清喉咙,这是她要讲话的前奏.“同学们,我现在先不解释什么,我只想把沈嘉同学留下的这封信念一下,然后听听大家的想法.” 　
我好奇地抬起头. 　
“王老师,同学们,我知道我是个很让人讨厌的人,大家都不愿意理我,可我也没有别的办法好想,我只有离开……”我吃了一惊,不明白她怎么会有这种想法,没人理她?噢,也许,但大家都认为是她不喜欢和别人玩呀! 　
“是的,我在班里扮演了一个很差劲的角色.在课堂上,每当我答错问题,心里忐忑不安,脸涨得通红,孤零零地站在座位上,看见同学们低头拼命忍住笑,却没人肯抬头给我一个鼓励的目光,那种滋味呀,我实在难以承受……” 　
“老天!”同桌惊呼,“大家是怕她难堪才不看她的,谁会嘲笑她呀!”我赞同地点点头.看不出来,每次答错问题后都平静坐下的沈嘉,竟会有如此强烈的心理反应. 　
“还记得那次英语演讲吗?没人知道我鼓了多大勇气,花了多少心血,没人知道我在台上的紧张与焦虑.也许我真的很差,可我只祈求有一点掌声,然而没有,什么也没有.我就那么没用吗?……” 　
　　我开始由惊讶转为不安,只是掌声而已,为什么会如此吝啬给予?谁都知道沈嘉那次的演讲出人意料的精彩,而这一切难道可以只归结为,我们这个沉闷的班级并没有鼓掌的习惯吗?我陷入了沉思,不知不觉信已到了尾声. 　
　　“……今天,是我的十四岁生日,在这个孤独的只属于自己的节日里向大家告别,或许我会转学,或许不会再上学了,总之,这个讨厌的身影会从大家眼前消失.” 　
　　信读完了,教室里鸦雀无声,在这寂静下又分明有一股激荡的暗流,那是每一颗心灵的震撼. 　
　　班长站了起来：“老师,我们会找她回来,我们知道该怎样做.”是呀,谁都知道该怎样做,可似乎谁都忘记了去做,敏感的沈嘉用她的伤口提醒了我们：每个成员都要融合到集体中,不该成为遗忘的角落.