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填空,有点多!但真心希望你们能帮帮我ˉ.ˉ3.在一个比例中,两个内项的积是10,其中一个外项是2分之5,另一个外项是().4.在1:100的平面图上量得一间教室的长为9厘米,宽6厘米,这间教室占地面
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填空 ,有点多!但真心希望你们能帮帮我 ˉ.ˉ
3.在一个比例中,两个内项的积是10,其中一个外项是2分之5,另一个外项是( ).
4.在1:100的平面图上量得一间教室的长为9厘米,宽6厘米,这间教室占地面积是( )平方米.
5.一个直角三角形两条直角边的和是14厘米,它们的比是3:4,这两条直角边分别是( )厘米和( )厘米
6.五(1)班有男生25人,女生20人,男生人数与女生人数的比是
( ):( ),女生人数与全班人数的比是( ):( ).
7.写出比值是5分之2的两个整数比,并组成比例 ( ):( )=( ):( ).
8.超市运来大米与大豆的重量比是8:3,那么,大米重量是大豆重量的( )倍,大豆重量比大米重量少( )%.
9.两个外项的积是4分之3,其中一个内项是2分之1,另一个内项是( ).
10.相关联的两种量的( )一定时,这两种量成正比例;相关联的两种量的( )一定时,这两种量成反比例.
3.在一个比例中,两个内项的积是10,其中一个外项是2分之5,另一个外项是( ).
4.在1:100的平面图上量得一间教室的长为9厘米,宽6厘米,这间教室占地面积是( )平方米.
5.一个直角三角形两条直角边的和是14厘米,它们的比是3:4,这两条直角边分别是( )厘米和( )厘米
6.五(1)班有男生25人,女生20人,男生人数与女生人数的比是
( ):( ),女生人数与全班人数的比是( ):( ).
7.写出比值是5分之2的两个整数比,并组成比例 ( ):( )=( ):( ).
8.超市运来大米与大豆的重量比是8:3,那么,大米重量是大豆重量的( )倍,大豆重量比大米重量少( )%.
9.两个外项的积是4分之3,其中一个内项是2分之1,另一个内项是( ).
10.相关联的两种量的( )一定时,这两种量成正比例;相关联的两种量的( )一定时,这两种量成反比例.
▼优质解答
答案和解析
3.在一个比例中,两个内项的积是10,其中一个外项是2分之5,另一个外项是( 4 ).
4.在1:100的平面图上量得一间教室的长为9厘米,宽6厘米,这间教室占地面积是( 54 )平方米.
5.一个直角三角形两条直角边的和是14厘米,它们的比是3:4,这两条直角边分别是( 6 )厘米和( 8 )厘米
6.五(1)班有男生25人,女生20人,男生人数与女生人数的比是
( 5 ):( 4 ),女生人数与全班人数的比是( 4 ):( 9 ).
7.写出比值是5分之2的两个整数比,并组成比例 ( 4 ):( 10 )=( 6 ):( 15 ).
8.超市运来大米与大豆的重量比是8:3,那么,大米重量是大豆重量的( 8/3 )倍,大豆重量比大米重量少( 62.5 )%.
9.两个外项的积是4分之3,其中一个内项是2分之1,另一个内项是( 2/3 ).
10.相关联的两种量的( 商 )一定时,这两种量成正比例;相关联的两种量的( 积 )一定时,这两种量成反比例.
有不明白的地方欢迎追问,
4.在1:100的平面图上量得一间教室的长为9厘米,宽6厘米,这间教室占地面积是( 54 )平方米.
5.一个直角三角形两条直角边的和是14厘米,它们的比是3:4,这两条直角边分别是( 6 )厘米和( 8 )厘米
6.五(1)班有男生25人,女生20人,男生人数与女生人数的比是
( 5 ):( 4 ),女生人数与全班人数的比是( 4 ):( 9 ).
7.写出比值是5分之2的两个整数比,并组成比例 ( 4 ):( 10 )=( 6 ):( 15 ).
8.超市运来大米与大豆的重量比是8:3,那么,大米重量是大豆重量的( 8/3 )倍,大豆重量比大米重量少( 62.5 )%.
9.两个外项的积是4分之3,其中一个内项是2分之1,另一个内项是( 2/3 ).
10.相关联的两种量的( 商 )一定时,这两种量成正比例;相关联的两种量的( 积 )一定时,这两种量成反比例.
有不明白的地方欢迎追问,
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