我的老师 我的老师 我最喜爱教英语的王老师,因为她最能理解我们的心情.记得五年级时有个转学来的陈晖同学,他学英语无兴趣,很怕上英语课,连英语26个字母都不出.王老师很理解他的心情和

Question

我的老师
我的老师
我最喜爱教英语的王老师,因为她最能理解我们的心情.
记得五年级时有个转学来的陈晖同学,他学英语无兴趣,很怕上英语课,连英语26个字母都不出.王老师很理解他的心情和学英语的难处,就着重辅导陈晖,并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆.每当陈晖掌握一种语法或一个单词,甚至一个字母,王老师就会当众表扬他.陈晖学英语的积极性高了.
王老师不但理解我们,还善于引导我们.那是一次自习课上,她拿着试卷给我们评讲.正当讲得起劲的时候,忽然,从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声.怎么回事?同学们都忍不住伸长了脖子向外观看.原来,是自然老师在做牵引飞机试航.同学们希望去阳台看一看.顿时,教室里轻轻骚动起来.
王老师见我们不在认真听讲,她先是一愣,露出疑惑的神情.当王老师转头看到自然老师在做模型飞机试航,回头又看到我们那充满期待的眼神时,才恍然大悟.她果断地一挥手说：“到外面去看看吧!”同学们都高兴地欢呼起来..这样的老师怎不叫人喜欢呢?
用“||”把文章分为三段,并概括段意.

Answer 1

第一段（第一自然段）：讲了“我”最喜欢王老师的原因是她最能理解我们的心情.
第二段（第二自然段）：用王老师指导陈晖英语学习的事例,说明了王老师非常理解“我们”.
第三段（第三自然段）：王老师善于引导我们,上课时看出了我们的心情,带“我们”去看模型飞机.
{亲爱的,遇到阅读题,要多思考,多读一读,理解文章意思,摸清楚文章的谋篇布局.自己多想想,不然就浪费了一次思考的机会哦}