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大道之行也中,为何特意提到“矜、寡、孤、独、废疾者接有所养”这五种人?它们的深刻含义是什么? 语文

大道之行也中的故人不独亲其亲,不独子其子的意思其他

故人不独而亲其亲,不独子其子.找出其中的词语活用现象,并解释该词语老有所终,壮有所用,幼有所长.盗窃乱贼而不作.大道之行也,天下为公,选贤与能.找出其中的词语活用现象,并解释该词语语文

《大道之行也》中故人不独亲其亲,不独子其子的两个其其他

“而两狼之并驱如故”中的“故”是什意思?还有,1.“既克,公问其故”中的“故”是什么意思?2.“是以谓之‘文’也”中的“是”是什么意思?3.《〈论语〉十则》中作者强调“三人行,必有我语文

.子谓《韶》：“尽美矣,又尽

或曰：“有人于此,指其过而告之则喜,何如?”出处后文是：迂夫（作者自称）曰：“君子也.”或曰：“曷若无过而指诸?”迂夫曰：“君子履中正而行者也.故有过,则人得而指诸.若夫不中不语文

屈原在《离骚》中深感：汨余若将不及兮,恐年岁之不吾与.”曹操在《短歌行》中也感叹“对酒当歌,人生几何?臂如朝露,去日苦多》“汉乐府诗歌里,《西门行》主张”昼短苦夜长,何不秉烛游语文

,自选文体,自拟标题,写一篇

小溪在林中冲破重重障碍奋然前行，这和一个人的生活道路有什么相似的地方？作者从自然景观中感悟到怎样的人生哲理？请你也和作者一起作一次林间之游，观赏一下俄罗斯语文

请翻译一下下面古文,谢谢晋中行文子出亡,过于县邑,.从着曰:“此啬夫,公之故人公,奚不休舍,且带后车.”文子曰：“吴尝好音,此人遗我鸣琴；吾好佩,此人遗我玉环；是振我过者也,以求容于语文

在反假币活动中，青年学生要做到A.只用人民币，不用假币B.取之有道，用之有度C.用法律武器与贩制假币行为作斗争D.自己不去制造假币，也不使用假币其他

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