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英语泛读与精读我现在正在阅读泰晤士报,第一遍泛读,第二遍精读.但我觉得生词比较多,泛读一遍是懵懵懂懂的感觉.我想知道泛读时应该做哪些工作,尤其是需不需要明白文章的中心,各个段落语文

是泛读读得没质量,没有在意文

月光启蒙中作者在第9自然段中说“我们虽然过着清贫的日子,但精神生活是丰富的.”结合文章谈谈你的理解.文中的母亲用童谣启蒙了“我”诗歌的灵感,文题为什么不用“童谣启蒙”呢? 语文

作者在第九段中说：“我们虽然过着清贫的日子,但精神生活是丰富的.”结合文章谈谈你的理解.（语文

想提高英语阅读能力,订什么英语报好?我今年初2,以前基础中上,现在学的是人教版新目标,对课本知识掌握还可以,但是除了课本单词外,其他知道的很少,平时考阅读题,文章看得比较费劲,很多语文

．请问有什么比较适合我的英语

英语翻译在阅读文章中看到的,从字面上看似乎是“不太成功”的意思,一定程度的否定；但是根据上下文的意思应该是“小小的成功”,一定程度的肯定,这貌似有点矛盾,所以求权威正解. 其他

我们在读英语文章的时候,经常遇到很长的句子,怎么辨别它们的升降调呢,我知道简单的短句子的升降调,但是在文章中,比如voa里的句子很长,怎么辨别升降调呢,我知道简单的一般规律（网上可语文

我在一篇文章中看到的,大概知道这句话的含义,但是不明白这句话语出何处,具体详细的意义不太清楚其他

这是什么文章,谁的水在山的怀抱中,自上而下,自东向西,曲折环绕；汇流成江的美丽不会断竭,即使严寒的饿冬天,仍有“千里冰峰,万里雪飘”、“水落石出”的高洁.但他们不希望友人总沉醉语文

丽.多少豪言,多少仁人志士以

英语阅读问题我每天都在坚持英语阅读,为什么一段时间后我发现我的英语阅读能力越来越差,文章越来越读不懂了,高中的时候是这样,阅读理解每天都做,但是错的越来越多,现在大学还是这样, 其他

英语两个名词可以一起用吗?有点老师说两个名词一起用是错误的,但我在课外文章中又看到两个noun是可以用的,如果可以用,是什么时候用呢?除了,1.连词2.那个词多义,可做形容词还有没有其英语

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