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读下面的句子，再用加粗的词写一句话全班同学通过讨论一致认为王明符合“三好生”的条件。语文

外貌,动作,语言描写,都是为了刻画人物.根据下面几句话,再联系课文内容我看着他,勇气又渐渐回到心里.我知道应该不断地磨练他,再这个过程中,也磨练自己,分别说一说课文中的这三为母亲四语文

为下面的三句话再补写一句，要求与前两句结构相似，语意贯通。拉着母亲的手，我们会享有亲情的温暖；拉着同学的手，我们会拥有友情的快乐；拉着青春的手，我们会丰富生命的语文

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走一步再走一步“你能办得到的”“这似乎能办得到”“我能办得到的”,朗读这三句话时应把重音放在哪个字上?三句话的语气各有不同?后两句写出了“我”的什么变化?三句话的语气各有不语文

描写舞姿优美的片段,不要诗句.要自己写的,优美的.最好有三段,好的话再加分.过了八点,一律作废语文

荔枝》课后第三题答案谁有啊课文最后说：“而今,荔枝依旧年年红.”先体会作者饱满的感情,再根据自己的理解,写几句作者没有说出的话. 语文

英语翻译第二句：那们作家自从买了电脑后,就再也不用笔写小说了第三句：你刚刚听说的话,我没有听懂,你能在说一遍吗第四句：她似乎以贬低别人为快第五句：约翰不习惯这儿的新生活, 英语

仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。（6分）示例：如果你是鹰，不要痴恋海洋，因为再浩瀚的海洋也容纳不下你的身影；如果你是鹰语文

你的雄姿。

阅读下面一段话，仿照画线的句子，再续写三句，要求内容贴切，句式与示例相同。生活中出现了那么多的东西使人眼花缭乱，让人眼红耳热，又令人无所适从。当越来越多的新奇事物令语文

仿照画线的句子，再续写三句话，要求语义连贯，并在扩展的句子后面加一句议论抒情的话，作为结尾。童年的一切都是那么美好，在童真的爱的目光下，一只蝴蝶就是一只凤凰，其他

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