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作者生动地描写了“儿子”在三次吃面时的动作和神态,请你模仿本文
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,描绘班级中某个同学在某项活动中的动作和神态.文章是《荷包蛋》
语文
以下列人物为描写(或介绍)对象,
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,不少于60个字。(任选一个人物)项羽司马迁苏轼李白杜甫
语文
拔苗助长宋人看到禾苗干枯了,他会怎么想?现在根据任务性格特征,补
写一段文字
,着重刻画出人物的心里活100字左右拔苗助长宋人看到禾苗干枯了,他会怎么想?现在根据人物性格特征,补写一
其他
请你以“雪”为对象
写一段文字
,要求在描写的基础上揭开一定的生活哲理.不超过100字
语文
读下面文字,请你以“胡杨”为中心,联系历史或现实
写一段文字
力求表现出胡杨的品格和精神.(200字左右)胡杨,又名胡桐,长生长在沙漠中,它耐寒耐旱,耐盐碱,抗风沙,有很强的生命力.他生下
语文
景,成为地球上生命的不死精灵
一道有关高三语文的问题题目是这样的:根据所给的这首小诗的内容和形式仿
写一段文字
.母爱是人生的一首歌.责备是高音,呵护是低音,牵挂思念是母爱的主旋律.请问怎么写啊?我头晕了好久也
语文
写完家史后的感受.完成了就万事大吉了!急写家史的过程是一个令人心动同时有让人沉思的过程,写完了简史,你一定有许多的感受和认识,请你
写一段文字
把这份感受和认识表达下来.
语文
"满载一船明月,平铺千里秋江"为我们展现了一幅美好的画面,请
写一段文字
,描写这个画面(100字左右)
语文
请根据这段话的意思,续
写一段文字
,将媒体的责任更加明确地表达出来,每点不超过30个字。(6分)2011年3月,日本宫城县发生了大地震及海啸。灾情非常严重,当地居民的处境十分危
语文
的报道。展现在世人面前的报道
《记念刘和珍君》一文简练的叙事、深刻的议论与强烈的抒情,三种表达方式完美地结合在一起,表达了作者强烈的思想感情。请借鉴这种写法,
写一段文字
,叙述中要包含真挚的
语文
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