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共找到 128 与后面是动词原形么 相关的结果,耗时368 ms
have后面跟动词原形我在网上看到了两个例句:1.Thegovernmenthaslifttradebarrieronforeigncar.2.Hehasgetoverthelanguagebarrier.不是have加动词过分表完成式吗?这里都是原形,我不知道这是为
其他
这里都是原形,我不知道这是为
Thosewhohatetobelikeothersarenoteasytoworkwith.Itisyouwhoshapeyourlifeandyourfuture.hate和shape后为什么不加s,是不是先行词后面的动词都直接原形好了?我不大理解,求专业英语老师
英语
直接原形好了?我不大理解,求
意大利语问题.关于per的用法pertornareacasaGiannaprendeilmetro.per在这个句子里是为了的意思吗per后面加动词原形?如果不用per怎么说gianna乘地铁回家?我感觉这句话不需要用一个“为了”
语文
这个英语选择怎么做(⊙o⊙)?Urgentmessagesareimportant,sotheymustbesent.a:quicklyb:slowlyc:byhandd:largely而且能不能解释下后半句theymustbemust和sent之间为什么会有be?m
英语
st和sent之间为什么会有
gotobedrightaway.Forgetyouneedtogetupasearlyasyoucantheearlytrain?A.cathchB.catchingC.caughtD.tocatch麻烦帮看一下,这道题为什么选D项,情态动词后面不是跟动词原形吗?
英语
题为什么选D项,情态动词后面
Whatyoucandois后面跟动词为什么是原形,例如whatyoucandoislookatthefact而不是lookingatthefact?is后面跟的不应该是名词吗?
英语
it'shightimethat后面可接两种形式,+sbdid或者sbshould(这个should不能省),可为什么同样是这种句型的其他句子,should就能省略,比如it'apity+that(should)+动词原型?,
英语
1.Wealsowantamusicteachertoteachguitar,pianoandviolin.乐器前一般不是要加the的吗,为什么该处不加?teach为什么不是第三人称单数形式?2.除了情态动词can后面的动词为原形,还有其他情态动词后面的
英语
面的动词为原形的吗?请举例说
1.Wealsowantamusicteachertoteachguitar,pianoandviolin.乐器前一般不是要加the的吗,为什么该处不加?teach为什么不是第三人称单数形式?2.除了情态动词can后面的动词为原形,还有其他情态动词后面的
其他
面的动词为原形的吗?请举例说
beforwardto的to怎么用.我知道是介词.可是一般to后面不是加动词原形的吗.都是todosth的.
英语
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