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“有教无类,因材施教,是孔子受到………………………………………………”“有教无类,因材施教,是孔子收到学生敬重的重要原因.”这是文中说明孔子从“有教无类”过渡到“因材施教” 语文

2014年9月27日是全球孔子学院建立十周年暨首个全球“孔子学院日”。孔子在教育领域取得巨大成就，其“有教无类”“因材施教”等等的教育理论和教育实践，让人敬佩。下列与“因材施教政治

③年年岁岁花相似，岁

这些成语的哲学意义是什么?医生：对症下药教师：因材施教还有很多,从以下成语中找到哲学内容,并联系实际说一说现实意义?医生：对症下药教师：因材施教裁缝：量体裁衣农夫：因地政治

一的成语：合二为一上面几个成

学前儿童美术教育的原则有低控制原则、发展性原则、因材施教原则、创造性原则、兴趣性原则和原则.学前儿童美术教育的原则有低控制原则、发展性原则、因材施教原则、创造性原则、兴数学

因材施教与因才施教在教学中的（本质）是什么、、、主要是因才施教其他

如何因材施教教育过程中如何做到因材施教?教育学中的问题… 其他

表示因材施教的诗句启发我们教育要因材施教要诗句其他

2、下列各组词语中有错别字的一组是（）A、明火执仗仗义执言因材施教别出心栽2、下列各组词语中有错别字的一组是（）A、明火执仗仗义执言因材施教别出心栽语文

材料一：姓名派别代表作庄子韩非子墨子材料二：因材施教；有教无类；温故而知新。--孔子（1）将材料一中空白部分填写完整（2）材料二中思想家的哪一句话体现了教育公平的理念根据所历史

局面在历史上被称为什么？

“教”与“学”是不断深入、不断发展的同一过程的两个方面。“学”因“教”而进，“教”因“学”而得益。对此，下面理解正确的是（）A.因材施教B.教学相长C.言传身教D.诲人政治

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