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看图说话。(1)与图一相关的历史事件是什么?该事件体现了什么时代精神(2)与图二相关的历史事件是什么?写出图中①处航海家及其航行成就(3)与图一图二相关的历史事件产生的根
历史
文化,掠夺我们的财富。” 结
看图说理:(1)观察图甲得出的结论是:;(2)观察图乙得出的结论是:.(3)如果按照图甲去设计声音传播的实验,有的同学提出这样的想法,图中怎么知道鱼是听到拍手的声
物理
改进的方法是:______.
看图说理:(1)观察甲图,你能得出的结论是:;(2)观察乙图,你能得出的结论是:;(3)同学们在评估图中的实验时,小明提出:“在图甲中,鱼受到惊吓不一定是听到拍手声,
物理
人耳?”针对这些疑问,请你对
看图说史:请回答:(1)图一是,图二是,图三是。(2)以上人物中你最佩服谁?请说出你的理由。
历史
仔细阅读下面图表,完成后面的题目。小题1:根据图中对观众平时经常观看的电视节目类型的调查,可以得出结论:(2分)小题2:这个结论反映了百姓业余生活的那些现状:A.
语文
如图是某生态系统能量流动过程图解,据图回答:(1)从不同营养级能量传递的多少看,图中②③④的大小关系是.(2)三级消费者排出的粪便中仍含有部分能量,这一部分能量被分解
语文
?.(4)④中的能量大约只有
根据图,用生物进化理论回答问题:(1)芦花鸡的祖先是(2)从图中看出,不同种的鸡具有共同的(3)鸡的新品种的形成是由于在不同条件下,产生了许多,并能
语文
4)达尔文把通过激烈的___
根据图,用生物进化理论回答问题:(1)芦花鸡的祖先是(2)从图中看出,不同种的鸡具有共同的(3)鸡的新品种的形成是由于在不同条件下,产生了许多,
语文
.(4)达尔文把通过激烈的_
如图为两种不同类型的生物细胞模式,请分析回答:(1)甲、乙两种细胞在结构上的主要区别是甲细胞不具有[D]、[E]、[F].(2)从图中可以看出,甲、乙两种细胞在形态结构
语文
看插图,从你所听到的A,B,C,D,E五组对话中找出与所给插图意思相同的选项。1.2.3.4.5.
英语
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