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如图（a）、（b）、（c）所示，某小组同学以硬纸板为研究对象，利用弹簧测力计、细线等器材进行实验，该小组同学是在做“探究实验”．按图（a）所示进行实验操作时，应在硬纸板处物理

___，两细线对硬纸板拉力的

如图所示，某小组同学以硬纸板为研究对象，利用弹簧测力计、细线等器材进行实验，该小组同学是在做“探究实验”．按图甲所示进行实验操作时，应在硬纸板处于状态下读取测力计物理

向___．

同学们在学习了中和反应时，观察到氢氧化钠溶液和稀盐酸反应无明显现象，了解该反应中各种离子的变化情况，进行了如图探究．实验（1）实验进行至③时，酸和碱恰好完全反应，观其他

下，他们取③中的溶液，进行了

为了比较水和食用油的比热容，某同学用如图所示的器材进行了实验．实验数据记录如下：物质质量/g初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃水20020645食用油20020670（1）该实验除了图示中的实验物理

杯内放入相同规格的电加热器，

如图是用一氧化碳还原氧化铁的实验装置，请回答下列问题．（1）实验中硬质玻璃管中发生反应的化学方程式为（2）该实验进行过程中可以观察到硬质玻璃管中的现象为（3）实验时应化学

得到的固体属于___（选填“

在按书本装置测定空气中氧气含量的实验时，当装置内的氧气低于一定含量时，红磷就不再与氧气反应，从而导致测量结果偏小。有老师对该实验进行了改进，装置如图所示。在一容器化学

定空气中氧气的体积分数。

下列最符合实验室规则的一项是（）A.进实验室前不做任何准备，进实验室后等老师讲解示范，在操作时遇到困难找同桌帮忙B.进实验室前进行认真预习，进实验室后按老师要求的注意语文

师的讲解和要求，自主操作、完

某同学在探究“电流与电阻的关系”时，进行了如下实验：实验中，该同学先将5欧姆的电阻R连接入图A所示的电路．然后再分别用10欧姆和20欧姆的电阻替换5欧姆电阻，重复上述实验操作．物理

据如表所示．根据表中的实验数

在探究气体压强与流速关系的实验时，老师让学生作了如图所示的实验：对着两张平行拿着的纸中间吹气，两张纸会靠在一起．接着老师引导学生对该实验进行推理：两张纸会靠在一起，表物理

_____（选填“加快”或“

在探究气体压强与流速关系的实验时，老师让学生作了如图所示的实验：对着两张平行拿着的纸中间吹气，两张纸会靠在一起．接着对该实验进行分析：原来两张纸内外侧的气压的相同，往物理

此得出结论______．

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