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1.如果一个扇形的弧长等于它的半径,那么此扇形称为“等边扇形”.求半径为2的“等边扇形”的面积.2.六（2）班同学上体育课,排成三行少一人,排成4行多一人,排成五行又少一人,六（2）班同数学

应用题（需要精确的,准确无误的,多谢合作.）5（1）班同学上体育课,排成3行少一人,排成4行多三人,排成5行少一人,排成6行多五人.问上体育课的同学最少多少名?需要说明方法.计算过程。数学

如果不用分步算的,只有列式就够了.1.七年15班同学上体育课,排成3行少一人,排成4行多3人,排成5行少1人,排成6行多5人.问上体育课的同学最少多少名?2.有平行四边形钢铁一块.底是2.5米,高是1.6 数学

的广场,它的四边长分别是60

这是一道小学应用题：同学们上体育课,排成3行少一人,排成4行多3人,排成5行少一人,排成6行多5人,上体育课的同学最少多少名?这是什么类型的应用题?不然我可能看不懂. 数学

五年级同学排队,排成3行少一人,排成4行多3人,排成5行少1人,排成6行多5人.五年级同学最少多少人? 数学

六一班上体育课,排成3行少1人,排成4行多3人,排成5行少1人,排成6行多5人.上体育课的同学至少有多少人? 其他

五年级一班同学上体育课,排成3行少1人,排成4行少1人,排成5行少1人.请问这个班有多少人数学

站长方形队伍,排3行少1人,排4行多3人,排5行少1人,排6行多5人,问一共多少人?五一班同学上体育课,站成长方形队伍,排3行最后一行少1人,排4行最后余3人,排5行少1人,排6行多5人,上体育课的同学可数学

小学生参观展览,排成4行,每行人数同样多,小力排在第二行,从前面数是第9个,从后面数是第11个,一共多少人参观? 数学

育红小学学生参观农业展览．他们排成4行，每行人数同样多．小丽排在第2行，从前数是第9人，从后数是第11人．参观展览的一共有人．数学

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