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用斜线(/)给下面
文言文断句
。(3分)国家大策系于安危存亡方变故交切幸而有智者陈用斜线(/)给下面
文言文断句
。(3分)国家大策系于安危存亡方变故交
其他
听 而 行 之 当 如 捧
下列句子中文言句式解析错误的一项是A.智勇多困于所溺。被动句B.楚左尹项伯者,项羽季父也。判断句C.今言“华”如“华实”之“华”者,盖音谬也。判断句D.夺项王
语文
用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。(限6处)(6分)近岁诸公以作诗自名者甚众,然往往持论太高,开口辄以《三百篇》《十九首》为准,六朝而
语文
之 乎 就 使 后 人 所
阅读下面的材料,完成后面题目。(10分)小题1:用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。(限6处)(6分)近岁诸公以作诗自名者甚众,然往往持论太高,开口辄以《三百篇》《十
语文
章 而 可 以 一 律 限
用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。(限6处)(6分)近岁诸公以作诗自名者甚众,然往往持论太高,开口辄以《三百篇》《十九首》为准,六朝而下,渐不满意。至宋
语文
乎 就 使 后 人 所 作
1.用斜线(/)给下面的
文言文断句
(限6处)。庆历中有近侍犯法罪不至死执政以其情重请杀之范希文独无言退而谓同列曰:“诸公劝人主法外杀近臣,一
语文
笔谈》,有删节) 2.
用斜线(/)给下面短文断句。人之处事能常悔往事之非常悔前言之失常悔往年之未有知识其贤德之进所谓长日加益而人不自知也古人谓行年六十而知五十九之非者可不勉哉!《袁氏世范
语文
阅读材料,完成下面问题。1.用斜线“/”给下面画线的
文言文断句
。(限6处)欧阳修尝慨《七略》四部,目存书亡,以谓其人之不幸,盖伤文章之不足恃也……然读《史》《汉》
语文
未 达 古 人 之 精 微
用斜线“/”给下面画线的
文言文断句
。(限6处)欧阳修尝慨《七略》四部,目存书亡,以谓其人之不幸,盖伤文章之不足恃也……然读《史》《汉》
语文
及爱憎由己耶夫不传者有部目空
阅读材料,完成下面题目(10分)32.用斜线给下面画线的
文言文断句
。(限6处)(6分)子厚之贬其忧悲憔悴之叹发于诗者特为酸楚悯已伤志固君子所不免然亦何至是卒以愤
语文
尝有择于其音。所谓超世遗物者
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