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《礼记•学记》中说：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰，教学相长也。”这句话是告诉我们（）A.学生要听从老师的话才能有所政治

生与老师各有所长，学生不可能

古诗文阅读阅读下面文言文，完成下列各题。甲虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能语文

“卿今当涂掌事，不可不学！”

教学相长中“是故学然后知不足”的故是什么意思? 其他

甲,乙俩同学按先后顺序摆放多米诺骨牌,要求摆放正方形.由于每人手里一次只能拿10块,故每次每人摆10块.现已知最后一次甲仍然摆了10块,而乙摆了不足10块.休息是问他们一共摆了多少块,俩人数学

阅读下面两段文言，完成26—30题。（17分）甲虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知语文

【乙】子夏①问曰：

阅读下面两段文言，完成下列各题。甲虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也语文

问曰：“‘巧笑倩②兮③，美目

古诗文名句填空。（1）是故学然后知不足，。（《礼记•虽有嘉肴》）（2），关山度若飞。（《木兰诗》）（3）浊酒一杯家万里，。（范仲淹《渔家傲•秋思》）（4）人们常用李商语文

着社会的发展，许多方言不可避

文言文阅读。虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学而后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后自强也。故曰：教学相长也。《兑命》语文

。 ②不知其旨也

阅读下文，回答下列各题。虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学语文

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甲虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学语文

民，教学为先。《兑命》

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