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化学小组同学用如图所示装置做兴趣实验（夹持仪器已略去，a、b、c均已关闭）．（1）在A装置的锥形瓶中加入大理石，连接A、B装置，打开a、c，向长颈漏斗中注入稀盐酸，A中反应的化学化学

捂住B中集气瓶，一段时间后，

某化学小组用如图所示装置验证卤素单质氧化性的相对强弱．下列说法不正确的是（）A．E处棉花球变成黄色，说明Cl2的氧化性比Br2强B．F处棉花球变成蓝色，说明Br2的氧化性比I2强C．E 化学

液与Cl2反应的离子方程式为

某班36名同学参加数学、物理、化学课外探究小组,每名同学至多参加两个小组,已知参加数学、物理、化学小组的人数分别为26,15,13,同时参加数学和物理小组的有6人,同时参加物理和化学小组数学

个人的份的人数,所以26-6

化学小组在实验室做练铁的实验．（1）根据化学方程式计算：用足量的一氧化碳还原32g氧化铁，可以制得纯铁多少克？（2）要制得50g含铁96%的生铁，需要氧元素含量为24%的赤铁矿（赤铁矿化学

海带、海藻中丰富的碘元素主要以碘化钾的形式存在．化学小组欲用海带制取少量碘单质，先将海带烧成灰，再用水浸泡一段时间（让碘化物充分溶解），得到海带灰悬浊液，然后按以下流化学

中充入适量Cl2的目的是__

某化学小组设计了如图1所示的数字化实验装置，研究常温下，向1L0.1mol/LH2A溶液中逐滴加入等浓度NaOH溶液时的pH变化情况，并绘制出溶液中含A元素的微粒的物质的量分数与溶液pH的关系如图化学

）约为0.0091molB.

某化学小组进行了关于“活泼金属与酸反应”的实验，得出了一些有趣的想法，请你帮助他们，完成一些判断．将5.4g铝片投入500mL0.5mol•L-1的硫酸溶液中，如图为反应产氢速率与反应时间的化学

快可能是表面的氧化膜逐渐溶解

（2014•烟台）科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”实现碳循环（如图1所示）．某化学小组的同学对此非常感兴趣，在老师的指导下，设计如图2装置探究上述设想的反应原化学

撤掉酒精喷灯时的作用是___

化学小组做了一个“电池锡纸取火”的趣味实验：①取口香糖内的“锡纸”，将“锡纸”剪成两头宽中间窄的形状；②将①中“锡纸”分别紧贴在1号电池的正负两极上，“锡纸”从中间最窄化学

铝和锡都是银白色金属，有良好

人被蚊虫叮咬后，蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸，使叮咬处又痛又痒．化学小组同学对蚁酸产生了浓厚的兴趣，决定对其进行探究．提出问题蚁酸的成分是什么？它有什么性质？查阅化学

两种氧化物．【实验探究】（1

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