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在一次环保知识测试中,初三(1)班的两名学生根据班级成绩(分数为整数)分别绘制了组距不同的频率分布直方图,如图1、图2,已知,图1从左到右每个小组的频率分别为:0.04、0.08、0.24
数学
右每个小组的频数之比为1:2
某班同学参加一次数学考试,将考试所得的成绩(得分取整数)整理后分成五组,并绘成频数分布直方图(如图),请结合直方图提供的信息,解答下列问题:(l)该班共有多少名学生?(
其他
某班同学进行数学测试,将所得成绩(得分取整数)进行整理后分成五组,并绘制成频数分布直方图(如图).请结合直方图提供得信息,写出这次成绩中得中位数应落在~这一分
数学
如图,是某班男、女生立定跳远成绩经整理后绘制的频数分布直方图,分成8组,从左到右的频数分别为5,17,8,0,6,5,14,4.若女生1.90m以上(含1.90m)为优秀,男生2.40m以上(含2
数学
某校对初三学生进行了一次数学应用问题小测验,如图是将(1)班60名同学的成绩进行整理后,分成5组画出的频率分布直方图.已知从左到右四个小组的频率分别是0.05,0.15,0.35,0.30,那
数学
.26C.27D.28
某班50名学生期末考试数学成绩(单位:分)的频数分布直方图如图,其中每组数据不包括右端点,对图上提供的信息作出如下判断:(1)成绩在50.5~60.5小组人数与成绩在90.5~100.5小组人
其他
有20人.其中正确的判断有_
某教师为了分析所任教班级某将考试的成绩,将全班同学的成绩做出了频数与频率的统计表和频率分布直方图.分组频数频率[50,60)30.06[60,70)m0.10[70,80)13n[80,90)pq[90,100]90.18总计t1(
数学
教师从这次考试成绩低于70分
某班50名学生在一次百米测试中,成绩介于13秒与18秒之间.将测试结果分成五组,按上述分组方法得到如下频率分布直方图(1)若成绩大于或等于14秒且小于16秒认为良好,求该班在这次百
其他
[17,18],求|m-n|
某学校组织学生参加英语测试,成绩的频率分布直方图如图,数据的分组一次为[20,40),[40,60),[60,80),[80,100).若低于60分的人数是15人,则该班的学生人数是()A.
数学
在一次数学测试中,某班50名学生的成绩分为六组,第一组到第四组的频数分别为6,8,9,12,第五组的频率是0.2,则第六组的频数是.
数学
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