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对“
琴瑟友
之”中“友”的
其他
用现代汉语表述下面句子的意思。(1)窈窕淑女,
琴瑟友
之。(2)求之不得,寤寐思服。(3)溯洄从之,道阻且长。
语文
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诵读《关雎》1、这首诗在艺术手法上主要表现为什么和什么?全诗一什么起兴?2、诗中描写感情波澜的诗句是?其中最能传神的表现相思之苦而不能自已的一句是?3、谈谈你对“
琴瑟友
之”中的
语文
汉字风采(2分)请任选一句,说说下列诗句中的“采”包含着怎样的情味。(1)参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,
琴瑟友
之。——《诗
语文
我选
二、拓展延伸(一)课内阅读阅读《关雎》一诗,回答7〜9题。7.概括这首诗的主要内容。8.本诗开头“关关雎鸠,在河之洲”运用了什么手法?有什么作用?9.“窈淹淑女,
琴瑟友
之”与“
其他
汉字风采(2分)请任选一句,说说下列诗句中的“采”包含着怎样的情味。(1)参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,
琴瑟友
之。——《诗经·关雎》(2)采菊
语文
句,“采”
诗中有琴,琴中有情.请从下面两首诗中任选一首,结合全诗说说你从琴声中听出了怎样的心声独坐幽篁里,弹琴复长啸.王维竹里馆?淑女,
琴瑟友
之.诗经关?
语文
二、拓展延伸(一)课内阅读阅读《关雎》一诗,回答7〜9题。7.概括这首诗的主要内容。8.本诗开头“关关雎鸠,在河之洲”运用了什么手法?有什么作用?9.“窈淹淑女,
琴瑟友
语文
二、拓展延伸(一)课内阅读阅读《关雎》一诗,回答7〜9题。7.概括这首诗的主要内容。8.本诗开头“关关雎鸠,在河之洲”运用了什么手法?有什么作用?9.“窈淹淑女,
琴瑟友
语文
关雎关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。优哉游哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,
琴瑟友
语文
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