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(2013•泰安三模)下列关于生物教材中实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述,正确的是()A.分离叶绿体中的色素时,绿色的色素带距离滤液细线最远B.
秋水仙素
可抑制染色
语文
豆杂交实验中,应注意母本去雄
下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述,错误的是()A.一个染色体组中不含同源染色体B.二倍体生物的一个体细胞含有两个染色体组C.用
秋水仙素
处理种子或幼苗才能获得多倍
语文
下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述,不正确的是()A.一个染色体组不含同源染色体B.人的卵细胞中只含有一个染色体组,所以是单倍体C.人工诱导多倍体常用
秋水仙素
处理
其他
用杂合子(DeEe)种子获得纯合子(ddee),最简捷的方法是()A.种植→F1→选双隐性者→纯合子B.种植→
秋水仙素
处理→纯合子C.种植→花药离体培养→单倍体幼苗→
秋水仙素
处理→纯合子D
语文
(2014•山东模拟)某科研小组的工作人员通过用不同浓度的
秋水仙素
对大蒜(二倍体)鳞茎生长点进行不同时间得处理,研究了不同处理对大蒜根尖细胞染色体加倍率的影响(某一分裂组织
语文
水仙素处理后的根尖细胞均为四
(2013•房山区二模)下列关于三倍体无籽西瓜的说法中,错误的有()①二倍体西瓜与四倍体西瓜的个体之间能进行杂交产生三倍体,说明它们之间无生殖隔离②用
秋水仙素
对二倍体西
语文
在镜检某基因型为AaBb父本
单倍体能否开花单倍体植株如果不进行
秋水仙素
处理能否开花?题设说的是用生长素处理单倍体花药获得果实对么?
语文
植物细胞表现出全能性的必要条件是()A.导入其他植物细胞的基因B.将成熟的细胞核移植到去核的卵细胞中C.用适当浓度的
秋水仙素
处理D.脱离母体后,给予适宜的营养和适宜的温
语文
关于几种育种方法的叙述,正确的是()A.多倍体育种中,常用
秋水仙素
处理萌发的种子或幼苗B.单倍体育种中,常先筛选F1的花粉再进行花药离体培养C.诱变育种中,获得的突变体多
语文
(2012•天河区三模)下列关于生物遗传与变异的叙述,正确的是()A.原核生物的遗传不遵循孟德尔遗传定律B.只有真核生物才能发生基因突变C.用
秋水仙素
处理大肠杆菌,可使其染
语文
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