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送何遁山人归蜀[宋」梅尧臣(4分)春风入树绿,童稚望柴扉。远壑杜鹃①响,前山蜀客归。到家逢社燕,下马浣征衣。终日自临水,应知已息机②注①杜鹃:又名子规。②息机:摆
语文
了什么情感?(2分)
读贺知章的两首《回乡偶书》,感受作者的游子情怀。回乡偶书(其一)少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。回乡偶书(其二)离别家乡
语文
中所表达的意思相似的诗句。
下列句式分类正确的一项是[]①
童子何知
?②彼且奚适也③莫之夭阏者④彼且恶乎待哉⑤急于星火⑥此小大之辩也⑦访风景于崇阿⑧则告诉不许⑨安在
语文
C、①②④⑨/③/⑤⑦/⑥/
下列句子句式与所给例句句式相同的一项是(3分)()此小大之辩也A.穷发之北,有冥海者,天池也。B.将有事于西畴C.
童子何知
D.急于星火
语文
①
童子何知
?②彼且奚适也③莫之夭阏者④彼且恶乎待哉⑤急于星火⑥此小大之辩也⑦访风景于崇阿⑧则告诉不许⑨胡为乎遑遑欲何之A、①②④⑨/③/⑤/⑥/⑦/⑧B
语文
⑧ D、①②④⑨/⑤⑦/③/
下列句子中句式特点不同于其他三项的是()(2分)A.州司临门急于星火B.复驾言兮焉求C.
童子何知
躬逢胜饯
语文
夭閼者
为何鄄城某苹果幼儿园幼师对儿童棍棒相加!4岁多的小姑娘被老师用棍子打的身上青一块,紫一块.这可是冬天,穿这么厚的棉服还留下伤痕,可想而知是用了多大的力道!为人师,当以表率,身不正,
其他
从句式角度分析,不是被动句的一项是:[]A、不拘于时学于余B、既自以心为形役C、
童子何知
D、臣诚恐见欺于王而负赵
语文
选出句中加粗词语解释不正确的一项①[]A.都督阎公之雅望雅:正B.宇文新州之懿范懿:美好C.
童子何知
,躬逢胜饯躬:鞠躬D.时运不
语文
利 ② [
下列句式与所给例句一致的一项是[]例句:不拘于时,学于余。A、句读之不知,惑之不解。B、
童子何知
。C、戍卒叫,函谷举。D、三人行,则必有我师。
语文
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