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说说句子的深刻含义她不是“苟活到现在的我”的学生,是为了中国而死的中国青年.说说句子的深刻含义她不是“苟活到现在的我”的学生,是为了中国而死的中国青年. 语文

对下面一句话中引号作用分析正确的一项是()她不是“苟活到现在的我”的学生，而是为了中国而死的中国青年。A．引用，说明这是鲁迅先生其它文章中的一句话。B．反语文

除歧义，说明“苟活到现在的”

写出下列复句的类型（1）她不是“苟活到现在的我”的学生,是为了中国而死的中国的青年.（鲁迅《记念刘和珍君》）复句（2）从此,一到冬天,阿婆烫伤的手背就要生冻疮.（王周生《其他

拔起.（竺可桢《向沙漠进军》

下列说法中正确的一项是（）A．在四十余被害的青年之中，刘和珍君是我的学生……她不是“苟活到现在的我”的学生……——这样说前后很矛盾，不清楚刘和珍到底是不语文

话中的“中国人”特指反动派。

下列说法中正确的一项是（）A．在四十余被害的青年之中，刘和珍君是我的学生……她不是“苟活到现在的我”的学生……——这样说前后很矛盾，不清楚刘和珍到底是不是语文

　　C．当三个女子从容地转辗

下列句子中有语病的一项是A.她不是“苟活到现在的我”的学生，是为了中国而死的中国的青年。B.我目睹中国女子的办事，是始于去年的，虽然是少数，但看那干练坚决，百语文

支撑着我们，我们相信自己在精

下列句子中标点符号的使用正确的一项是A.孩子们都劝我把包弟送走，我请我的大妹妹设法。可是在这时节谁愿意接受这样的礼物呢。B.她不是“苟活到现在的我”的学生，是为了中国而死的其他

口大笑了。D.乐府最初的职责

对下面语句理解有误的一项是A.她不是“苟活到现在的我”的学生，是为了中国而死的中国青年。（用“苟活到现在的我”来衬托刘和珍的勇毅，贬低自己，褒扬刘和珍，体现了鲁迅解剖自其他

炉与怒放的野菊花构成鲜明的对

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