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2011年,德国和法国共同编撰的“
讲述欧洲历史的教科书
”历时五年终于完成,创造了编撰共同历史教科书的德法模式,即“双方一直磨合到彼此就大部分争议问题达成共识,再开始共同撰写
历史
合作C.欧洲一体化程度逐步加
2011年,德国和法国共同编撰的“
讲述欧洲历史的教科书
”历时五年终于完成,创造了编撰共同历史教科书的法德模式,即“双方一直磨合到彼此就大部分
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历史,不会只给一种答案。据此
2011年,德国和法国共同编撰的“
讲述欧洲历史的教科书
”历时五年终于完成。创造了编撰共同历史教科书的德法模式,即“双方一直磨合到彼此就大部分争议问题
历史
,编撰此书体现了
[2014·安徽卷]2011年,德国和法国共同编撰的“
讲述欧洲历史的教科书
”历时五年终于完成,创造了编撰共同历史教科书的德法模式,即“双方一直磨合到
历史
判的眼光看待历史,不会只给一
2011年,德国和法国共同编撰的“
讲述欧洲历史的教科书
”历时五年终于完成,创造了编撰共同历史教科书的德法模式,即“双方一直磨合到彼此就大部分争议问题达成共识,再开始共同撰写
历史
化程度逐步加深D. 德法已
2011年,德国和发证啊共同编撰的“
讲述欧洲历史的教科书
”历时五年终于完成,创造了编撰共同历史教科书的德法模式,即“双方一直磨合到彼此就大部分争议问题达成共识,再开始共
历史
编撰此书体现了 A.价
2011年,德国和法国共同编撰的“
讲述欧洲历史的教科书
”历时五年终于完成,创造了编撰共同历史教科
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撰此书体现了A.价值判断高于
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