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读下面语段，依据上下文句的提示（语境），补写相应的诗、文句。翻开诗文卷著，多见得雨景，听得雨声，品得雨味，赏得雨情。雨，不就是一首首纯情的诗吗？雨“走的很轻”，语文

__，吹面不寒杨柳风。” 雨

阅读下面这一节诗，然后答题。刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。（1）这一节诗运用了排比的修辞手法，反复诵读，体会它对于抒情的作语文

阅读下列材料：迟睡早起为人民，群众爱你你爱民。早期立下雄心志，晚年仍为革命奔。得享今天亿人敬，“完全彻底”誉忠魂。（注：这首悼念歌颂周总理的诗，却用每一历史

后有雷惊！　　率兵打

读“美国本土轮廓图”，回答。图中a、b、c、d、e区域的农业，属于唐代大诗人白居易曾在一首诗中写道：“田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆垄黄。……”，诗中描写的这种语文

D．d处

阅读下面这首宋诗，回答问题。（8分）豁然阁程俱云霞堕西山，飞帆拂天镜。谁开一窗明，纳此千顷静。寒蟾发淡白，一雨破孤迥①。时邀竹林交，或尽剡溪兴②。扁舟还北城，隐隐闻语文

1:本诗一至六句写作者黄昏出

阅读下面这首诗，然后回答问题。塞下曲六首（其一）李白五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。①这首诗歌的前两句语文

分析。

读下面材料，请回答：（1）这位进士因写此诗被斩，这句诗有什么问题？（2）这一事情说明了清朝统治者实行什么样的文化政策？其目的是什么？（3）这种文化政策对当时的社历史

阅读下面两首诗，回答问题。(7分)蝶恋花①纳兰性德辛苦最怜天上月，一夕如环，夕夕都成玦。若似月轮终皎洁，不辞冰雪为卿热。无那②尘缘容易绝，燕子依然、软踏帘钩说。语文

前三日，梦亡妇澹妆素服，执手

纸船——寄母亲阅读答案1,“我从不肯妄弃了一张纸”中的“妄弃”解释为随意的舍弃.那诗人为什么连一张都不肯随意的舍弃呢?2.在诗歌的第二小节,“总希望有一只能流到我要到的地方去” 语文

阅读下面这首诗，然后回答问题。绝句金·王庭筠竹影和诗瘦，梅花入梦香。可怜今夜月，不肯下西厢。（1）诗的第一、二句从什么角度描写？突出了什么样的环境特点？（3分）答语文

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