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綦江县的教育改革,激发了广大师生的热情,师生们克服了条件差,实验器材少的困难,充分利用废旧物品做了大量实验.例如,他们用废矿泉水瓶研究了多个问题.开动脑筋想一想,你一
物理
状态变化的关系.(1)___
用配方法可以解一元二次方程,还可以用它来解决很多
问题.例如
:因为3a2≥0,所以3a2+1就有最小值1,即3a2+1≥1,只有当a=0时,才能得到这个式子的最小值1.同样,因为-3a2≤0,所以-3a2+1有
数学
的最大值1;同样对于2x2+
今天,我们人类面临一系列的世界性问题,例如[]A.发展问题、科技问题、人口问题、教育问题等B.人口剧增、资源短缺、环境恶化、生态危机等C.债务问题、恐怖主义
政治
、强权政治问题等
如图,点A在反比例函数y=kx的图象在第二象限内的分支上,AB⊥x轴于点B,O是原点,且△AOB的面积为1.试解答下列问题:(1)比例系数k=;(2)在给定直角坐标系中,画出这个函数图
其他
(2012•上海)分析有关科学探究的资料,回答问题.为了探究植物矿质吸收是否与水分吸收同步(即植物根系是否等比例吸收矿质和水分),特设计如实验图:通过光照控制大麦叶片的蒸腾
语文
吸收矿质和水分.【实验设计】
12.阅读材料,回答下列问题。材料一:2004年七大水系水质类别比例比较图。材料二:2004年黄河水系水质类别比例图。(1)如按水质由好到差顺序排列,请写出水质列前两名的河流名称
语文
比例图,说明黄河水系水质类别
(2008•青岛)图为某地等高线形图,根据要求回答问题.(1)写出地形类型的名称:C,D,F.(2)A地的海拔高度约为米,它(是或否)图中最高点.(3)如果比例
语文
为______千米.(4)在
数学问题例4.(2006年河南省)用形状相同、大小不等的三块直角三角形木板,恰好能拼成如图(2)所示的例4.(2006年河南省)如图(1)所示,用形状相同、大小不等的三块直角三角形木板
数学
边形的面积是________
读等高线地形图,完成下列问题:(1)写出图中序号表示的地形名称:①③,如图为瀑布景观图,图中哪一处可能会形成该景观(填序号).(2)如果把该图的比例尺扩大到
语文
流向是______.(4)若
通过本单元的学习,试回答下列问题(1)金属具有很多的共同的.例如,常温下它们都是(汞除外),有金属光泽,大多数能导和,有延展性,密度,熔点.(2)铁的化学性
化学
年前,我国古代劳动人民已掌握
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