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共找到 251 与阅读所给材料 相关的结果,耗时222 ms
阅读下列材料,回答问题。材料1:第119条,德国将其海外属地所有之权利及所有权名义放弃,给与主要协约及参战各国。——《凡尔赛和约》材料2:第22条,(二)实现此项原则之最妥善
历史
国即以委任统治之资格,为联盟
阅读下面的材料,用自己的话概括(不超过15个字)。《新约·马太福音》中说:“凡有的还要加给他叫他多余;没有的连他所有的也要夺过来。”社会学家由此引出“马太效应”的
语文
誉越来越多,而对于那些还没有
阅读下面的材料,用自己的话概括“马太效应”造成的结果。(不超过15个字)(3分)《新约•马太福音》中说:“凡有的还要加给他叫他多余;没有的连他所有的也要夺过来。”社会
语文
的科学家做出的贡献给予的荣誉
阅读下面材料,按要求作文。记得那年我进护理学校刚刚两个月。一天,教授给我们做了交例行的课堂测试。我一向是个好学生,所以任何考题对我来说都不在话下,但那次测验
语文
!这是什么问题?简直看不出它
阅读下面的材料,不要脱离材料所给的话题范围。人生在世,有成功有失败。一切机遇会来,一切波折会走,一切都会过去,好在还有下一次:下一次参与,下一次拼搏,下一次轮回,人
语文
处就见太阳……请以“还有下一
阅读下列材料,结合所学知识回答问题:材料一:英国殖民者占领孟加拉后,首先窃取了孟加拉国库,仅此一项,就给印度东印度公司带来了3700万英镑……东印度公司使印度人民遭受了
历史
年印度北部和中部发生了反对英
阅读所给材料
,自己确立中心,写一篇文章,文体不限,诗歌除外,600字左右。1.斯文•赫定在那部著名的《亚洲腹地探险8年》一书中写到:罗布泊使我惊讶,罗布泊像一
语文
娱地歌唱着…… 2
社会发展的动力改革是社会发展的动力,是推动文明前进的重要因素之一。阅读材料,回答问题。材料一:我所给予人民的适可而止,他们的荣誉不减损,也不加多;即使那些有势有财之人
历史
阅读下列材料:材料一我所给予人民的适可而止,/他们的荣誉不减损,也不加多;/即使那些有势有财之人,也一样,/我不使他们遭受不当的损失;/我拿着一只大盾,/保护两方,/不让
历史
opy the laws o
阅读下列材料,从所给的六个选项(A、B、C、D、E和F)中,选出符合各小题要求的最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。选项中有一项是多余选项。小题1:MissWangisnowworkinginajointven
英语
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