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比较、分析、归纳是学习化学的有效方法.现有反应:①Zn+CuCl2═ZnCl2+Cu②Cu+2AgNO3═Cu(NO3)2+2Ag③Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2④Br2+2NaI═2NaBr+I2(1)通过比较、分析.可以发现上述四个反应有相似之处:
化学
基本反应类型中的______
如图为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验,仔细分析后回答下列问题:(1)请你描述B中的实验现象.(2)写出D中反应的化学方程式.(3)为证明Cu、Fe、Ag的活动性顺序,至
化学
某化学活动小组在探究葡萄糖分子的组成和结构时,设计并完成了一组实验:分别取下列四种液体2mL加到2mL新制Cu(OH)2悬浊液中,充分振荡.实验现象记录如下表:液体葡萄糖溶液
化学
呈绛蓝色 氢氧化铜不溶颜色
利用CO具有还原性,可用于冶金工业.某兴趣小组为探究其具有还原性,设计了如图实验装置.请回答以下有关问题:①实验中玻璃管中发生的现象是,其化学方程式为CO+CuO△.Cu+CO2CO
化学
B处发生的现象是______
某化学兴趣小组的同学在探究Mg、Cu、Fe三种金属的有关性质时进行了如下实验:(1)发生反应的化学方程式,实验一中观察到现象为,由此可得出三种金属的活动性由强到弱的顺序
化学
内的红色固体明显增多,一段时
某化学兴趣小组对一包干燥的红色粉末组成进行探究.请你参与并回答有关问题.教师提醒它由Cu、Fe2O3二种固体中的一种或两种组成.提出猜想红色粉末可能的组成有:①只有Cu;
化学
eCl3+Cu═2FeCl2
某化学兴趣小组对一包干燥的红色粉末组成进行探究.请你参与并回答问题.教师提醒它由Cu、Fe2O3两种固体中的一种或两种组成.提出猜想红色粉末可能的组成,猜想①:只有Cu;
化学
的组成,称取该粉末5.0g装
(2012•陕西)如图为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验,仔细分析后回答下列问题:(1)描述A中的实验现象.(2)写出C中反应的化学方程式.(3)要证明Cu、Fe、Ag
化学
后D中溶液逐渐变为黄色,原因
如图为某小组探究金属化学性质时所做的四个实验,仔细分析后回答下列问题(1)描述A中的实验现象.(2)写出C中反应的化学方程式.(3)要证明Cu、Fe、Ag的活动性顺序,至少
化学
率的方法证明其活动性,你认为
实验题:某实验小组用如图所示装置进行铜与浓硫酸反应的实验探究.(1)写出甲中反应的化学方程式:Cu+2H2SO4△.CuSO4+SO2↑+2H2OCu+2H2SO4△.CuSO4+SO2↑+2H2O.(2)乙试管口的棉花应沾有
化学
作用是______.(3)实
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