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同学们在一起探讨研究下面的题目：甲同学说：我注意到当x=0时，y=m＞0．乙同学说：我发现函数图象的对称轴为x=12．丙同学说：我判断出x1＜a＜x2．丁同学说：我认为关键要判断a-1的符号．数学

C．y＞mD．y=m

已知函数f(x)＝x+ax+2，x∈[1，+∞)．（1）当a＝12时，①用定义探讨函数f（x）在区间[1，+∞）上的单调性；②解不等式：f(2x−12)＜f(x+1006)；（2）若对任意x∈[1，+∞），f（x）＞0恒成立，试求其他

同学们在一起探讨研究下面的题目：函数y=x2-x+m（m为常数）的图象如图所示，如果x=a时，y＜0；那么x=a-1时，函数值为（）甲同学说：我注意到当x=0时，y=m＞0．乙同学说：我发现函数图其他

为关键要判断a-1的符号．参

谁有有关＜关雎＞的扩写啊语文

已知命题p存在x属于1,2,x^2-a≥0,命题q任意x属于R,ax^2+2x+1＞0,若“p且q”是真命题,求a的范围数学

“三角形有4条边”有命题：若7+8＞18,则三角形有4条边此命题是正确的请问是为什么数学

x²﹣﹙a﹢2﹚x﹢4＞0对x∈R恒成立,为什么b²﹣4ac＜0 数学

若x＞y，a＞b，则在①a-x＞b-y，②a+x＞b+y，③ax＞by，④x-b＞y-a，⑤ay＞bx这五个式子中，恒成立的所有不等式的序号是．数学

若a＞b,则1/a＜1/b怎么证明这是个假命题呀? 数学

已知命题p：（x+1）（x-5）≤0.命题q：1-m≤x≤1+m（m＞0）1）若p是q的充分条件求m的取值范围2）若m=5,pvq为真命题p^q为假命题.求x范围数学

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