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共找到 53 与=-1/6x=1x=1x=1 相关的结果,耗时17 ms
简算:125x32解方程:×一0点53=1点53:4点简算:125x32解方程:×一0点53=1点53:4点2x-x=0点96:6x一3乘8=120:2分之1x一25%=10
数学
解方程,忘记了,4(X+2)=724分之5-0.6*10=3.68.4X-6X=0.64.5*3分之1-3又2分之1X=1.5
其他
心理学家发现,学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间x(单位:分)之间满足函数关系;y=-0.1x²+2.6x+43(0≤x≤30).y值越大,表示接受能力越强.(1)x在什么范围内,学生的接受能力逐步增
数学
考10分钟后提出概念,他的接
计算题最简单了,越快越好哦答我的问题要学会把*用文字乘,3/5要用5分之3下面解方程2分之1X+9分之8=18分之172X+14分之5=7分之1乘6X乘7分之5除14分之5=8分之73计算(能简算就简算)还要把算式过程给
数学
之1乘13分之5=?(25分
(2013•枣阳市模拟)先化简,再求值:(1x−y+1x+y)÷yx2−y2,其中实数x、y满足x2+6x+x−y+1+9=0.
其他
设#为一种新式运算:已知(3x-1)^7=a#7x^7+a#6x^6+a#5x^5+...+a#1x+a#0,求:(1)a#7+a#6+a#5+...+a#1+a#0的值是多少?(2)-a#7+a#6-a#5+...-a#1+a#0的值是多少?
数学
下列结论中正确的是()A.在等式3a-b=3b+5的两边都除以3,可得等式a-2=b+5B.如果2=-x,那么x=-2C.在等式5=0.1x的两边都除以0.1,可得等式x=0.5D.在等式7x=5x+3的两边都减去x-3,可得等式6x-3=4x+6
数学
下列结论中正确的是()A.在等式3a-b=3b+5的两边都除以3,可得等式a-2=b+5B.如果2=-x,那么x=-2C.在等式5=0.1x的两边都除以0.1,可得等式x=0.5D.在等式7x=5x+3的两边都减去x-3,可得等式6x-3=
其他
6x+15y=360①3u+2t=7①2a+b=3①2分之1x-2分之三y=-1①8x+10y=440②6u+2t=11②3a+b=4②2x+y=3②这些都用二元一次方程解,解得好的,
数学
11x-8x=8.7x=4(x+3.2)=100x=21x-15x=0.36x=36x+25x=12.2x=12(x+4)=144x=2x-37=21.2x=x+3.5x=9x=15x-8x=8.4x=9x+11x=0.4x=8x+3x=3.3x=(x-5)÷6=1.6
数学
x=3.3 x= (x-5)
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