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对于蜗牛、麻雀、猫、蚯蚓、青蛙、海蜇这六种动物,根据图解回答问题(1)分别写出下列序号所代表的动物名称:①②⑤⑥(2)在a处应填的特征是(3)如果对动物②进行科学
语文
如图是对蜗牛、麻雀、白鳍豚、蚯蚓、青蛙、海蜇这六种动物进行分类的图解,请你根据所学知识回答:(1)分别写出下列序号所代表的动物名称:①,⑤.(2)在a处应填的特征
其他
物的是______.(4)上
(1)写出与下列俗语意义相近的一个成语。(3分)A.横挑鼻子竖挑眼---------B.衣上有虱烧棉袄---------C.吃着碗里瞧着锅里-------(2)结合个人的感情对汉字进行新的理解,可以赋予汉字特殊
语文
极意义,表述简练。(3分)示
1.一件工作,甲单独做8天可以完成,乙单独做4天可以完成,现在甲先做2天,剩下的工作由乙继续完成,问乙需要多少天可以完成全部工作(画出线段示意图,再列方程,不求解)(注明 特别是怎么画
数学
7个,在乙处劳动的人有19个
如图为特异性免疫发生过程的图解,请据图回答问题.(1)图中细胞一必需在抗原和物质①(填该物质的名称)共同刺激下才能增殖分化成细胞三和细胞四,细胞三的名称是.若细
语文
的抗原引起免疫反应需要T淋巴
将下面两句话个写出两种不同的理解(不许抄袭)1.江苏和浙江的部分地区特别富裕.2.热爱人民的总理.
语文
1.在提到某种物质的溶解度时,为什么要特指明温度?2.加热冷水时,当温度尚未达到沸点时,为什么水中长有气泡冒出?天气闷热时,鱼塘里的鱼为什么总是接近水面游动?3.氨在常温下是一种气体,
化学
存在氨水罐中.试设想在保存氨
通过实践体验活动,可以帮助你更好地感知生物学现象,理解生物学知识.(1)通过调查和观察校园里的生物,可以感知生物的基本特征.草丛下的鼠妇受到惊吓常缩成一个“小球”,体现
语文
和观察黄粉虫,可以感知昆虫的
水饺(如图)是我们胶东半岛的特色食物.配合消化系统的图解,回答下列问题:(1)一盘羊肉胡萝卜水饺能为其提供种营养物质.水饺皮(小麦面粉)被消化的主要部位[].
其他
尾”的是______(填序号
名著阅读。(1)人物的身份有时能从着装体现出来。请结合你对以下人物的了解,在横线处填上正确的选项。宋江全伙受招安时,众人皆戎装披挂,惟有四人特殊:吴用纶巾羽服,公孙胜
语文
衣(2)阅读可以让我们的情感
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