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共找到 159 与=1的整数解的组数为 相关的结果,耗时380 ms
为了解某校今年准备报考飞行员学生的体重情况,将所得的数据整理后,画出了频率分布直方图(如图),已知图中从左到右的前3个小组的频率之比为1:2:3,其中第2小组的频数为12,
数学
为了解某校高三学生身体状况,抽取部分男生和女生的体重,将男生体重数据整理后,画出了频率分布直方图,已知图中从左到右前三个小组频率之比1:2:3,第二小组频数为12,若全校男
其他
为了解小学生的体能情况,抽取了某小学同年级50名学生进行跳绳测试,将所得数据整理后,画出频数分布直方图,已知图中从左到右各小组的频率分别是0.1,0.3,0.4,x,则第四小组的频率
其他
某社区为了解该社区居民为某地震灾区的捐款情况,对社区部分捐款户数进行分组统计(统计表如下),数据整理成如图所示的不完整统计图.已知A、B两组捐款户数直方图的高度比为1
数学
<200 C 200
数学题,帮帮忙已知方程组x+y=-7-a,x-y=1+3a的解x为非正数,y为非负数.(1)求a的取值范围,(2)化简|a-3|+|a+2|,(3)在a的取值范围中,当a为何整数时,不等式2ax+x>2a+1的解为x<1?我通过第一个式子可以
数学
a可以大于0也可以小于0.我
已知方程组的解满足x为非正数,y为负数(1)求m的取值范围;(2)化简:∣m-3∣-∣m+2∣;(3)在m的取值范围内,当m为何整数时,不等式2mx+x<2m+1的解为x>1。
数学
七年级(1)班班主任为了了解学生上网学习时间,对本班40名学生某天上网学习时间进行了调查.将数据(取整数)整理后,绘制出如图所示频数分布直方图,已知从左到右各个小组的频率
其他
:(1)这一天上网学习时间在
不等式组3x+4≥012x-24≤1的所有整数解的积为.
数学
为了了解初一年级体育课投篮训练的效果,抽取了若干名学生进行了投篮测试,每人投篮10次,将所得数据整理后,画出统计图(如图),图中从左到右依次为第1、2、3、4、5组.(1)求抽
其他
(含5次)以上为达标,求这次
三个不等式的题,1.已知不等式6(x-1)+7>5(x-2)+8的最小整数解为方程2x-ax=3的解,求a的值2.在方程组{⑴2x+y=1-m⑵x+2y=2中,若未知数x、y满足x+y>0,求m的取值范围.3.一本课外读物,小张如果每天读5
数学
0天剩下不足5页,如果每天读
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