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共找到 1430 与=8x-2 相关的结果,耗时136 ms
方程组2X+Y=1.5和0.8X+0.6y=1.3(1),2X+Y=1.5和(2),0.8X+0.6y=1.3方法1;(1)Y=1.5—2X(3)把(3)代入(2)得0.8X+0.6(1.5—2X)=1.3解得X等于-1,我的问题困惑是(2)0.8X+0.6(1.5-
数学
8X+0.6(1.5-2X)
-10+2.8x-0.08X`=0,“`”代表平方.请问这个方程怎么解,求X1,X2-10+2.8x-0.08X`=0-10+2.8x-0.08x^2=0请问“0.08x^2”这一步是如何推导出来的,为什么会乘以2。
数学
已知x2-8x+15=0,左边化成含有x的完全平方形式,其中正确的是()A.x2-8x+(-4)2=31B.x2-8x+(-4)2=1C.x2+8x+42=1D.x2-4x+4=-11
数学
2.8*4-8x=1.2怎么解2.8*4-8x=1.2解11.2-8x=1.2后面谁会
数学
11x-8x=8.7x=4(x+3.2)=100x=21x-15x=0.36x=36x+25x=12.2x=12(x+4)=144x=2x-37=21.2x=x+3.5x=9x=15x-8x=8.4x=9x+11x=0.4x=8x+3x=3.3x=(x-5)÷6=1.6
数学
x=3.3 x= (x-5)
全班同学按12人一组分组比按8人一组分要少分2组,全班有几人?我看见有人也提出了这个问题.他的列式是这样的:设原来有X组,则班里有8X个同学8X=12(X-2)8X=12X-24X=68X=48所以班里原有48位同学
数学
4这部两边都有未知数.那是怎
急,196x²-1=0196x²-1=04x²+12x+9=81x²+5x+7=3X+111-8x+16X²=2-8xx²+5x+7=3X+111-8x+16X²=2-8x
数学
八(1)班课外学习小组对不等式8x>-4进行了研究,归纳出两种解法.解法一:画出反比例函数y=8x图象的简图(如图),令y=-4,则x=-2.由图象知,当x<-2或x>0时y>-4,即8x>-4.∴
数学
0>-4,符合题意;当x<0
解方程.2x-5.2=2.84.3x-1.8x=97.513(x+5)=1692x-20=42x+2.8×2=10.4x+2.4x=5.1X-0.36x=163(x+2.1)=1解方程.2x-5.2=2.84.3x-1.8x=97.513(x+5)=1692x-20=
其他
x-20=42x+2.8×2
(1)y=-x^2+4x+1(4ac-b^2)/4a是怎么来的,帮忙解答一下.谢谢!(1)y=-x^2+4x+1y=-(x^2-4x-1)=-[(x-2)^2-5]=-(x-2)^2+5当x=2时,y值最大,值是5(2)y=-x^2+8x+500y=-(x^2-8x-
数学
-500)=-[(x-4)^
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