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利用数学归纳法证明不等式1/n+1+1/n+2+...+1/n+n>13/14时,由n=k递推到n=k+1左边应添加的因式是(1/2k+1-1/2k+2),为什么数学

在用数学归纳法证明时,当n=1时结论显然成立.假设当n=k时,结论仍然成立,为什么用假设的证明成立命题就可以成立了?当n=k+1结论也成立数学

sinkx/2k+1k+1[---------+2cos--------]sin-----xsinx/222为什么等于sin[(k+2)/2]*x-----------------sin[(k+1)x]/2sinx/2 其他

为什么反比例函数y=k/x（K≠0）中不用强调X≠0 数学

为什么在反比例函数中y=k/x（k大于0）时y随x的增大而减小,不是当x小于0时应该是随增大而增大吗? 数学

关于数理统计中抽样分布的一个问题浙大三板课本上161页上面第1-2行,意思是X1,X2...Xn独立且与X同分布,所以它们各自的k次方（键盘打不出来）独立且与X的k次方同分布,所以期望相等...为什么数学

东京漂移一上来里面在地下酒吧D.K.和那个美国佬说的英语就是差点打架那点那个美国佬那个美国佬和女学生妹搭讪被D.K.君发现然后说了那一堆英语谁还记得还有为什么美国佬管DK叫TERMALA 其他

1-6排序,右边大于左边下面大于上面表格如ABCDEF为什么我的程序排除不了E=F和B=D的情况#includeintmain(){\x05inti,j,k,h,s,b;inta[6];a[0]=1;a[5]=6;for(i=5;i>2;i--)\x05{a[4]=i; 其他

{a[4]=i;for(j

已知椭圆x^2/4+y^2/3=1,直线l:y=4x+m,若椭圆上存在两个不同的点关于该直线L的对称.求m的取值范围则k=y1-y2/x1-x2=-3x0/4y0=-1/4.为什么k=-1/4这部没有看懂求教! 数学

（3-15λ)e1=(λk-8k)e2,e1e2不共线,为什么就得出3-15λ=0和λk-8k=0 数学

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