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共找到 2421 与}式的意义 相关的结果,耗时564 ms
逻辑学单选题6、作出实质定义的最常用的方法是()A、说明词义B、说明词源C、规定词语的意义D、属加种差的方法7、对性质判断进行分类,其划分的标准是()A、语句形式不同B、思
语文
、所有S是P B、所有S不是
一道概率题一个工人看管5部机器在一小时内一部机器需要照顾的概率是1/3,求在一小时内至少有4部机器需要照顾的概率.请说明算式p5(5)+p5(4)的意义是什么我的意思是:请说明算式p5(5)+p5(4)=1/3
数学
1/3) 的意义是什么。我指
整式,分式的运算以及使分式有意义的取值范围
其他
动词不定式它存在的意义是什么?为什么英国人要那么定义?一定要是to加动原吗?不能of吗?
语文
用代数式表示(急!)1.十位上的数字是m,个位上的数字比十位上的数字大4的两位数是;2.代数式4a+5b表示的意义是什么?3.解答题:某地区夏季高山上的温度从山脚处开始每升高1000m降低7摄式
数学
关于三棱锥的体积及直线距离体积有一个公式是1/6*ab*sin#还有一个是1/3s1*s2*sin@请解释一下各个字母的意义,以及这两个公式是否只适用于三棱锥?关于两直线的距离有一个公式是l^2=a^2+b^2+d^2-2ab*
数学
几道分式题目已知Y=6-4x分之x^2,X取哪些值时:(1)Y的值是正数,2,Y的值是负数,3,分式无意义当A取何值时,a^2+1分之3a-5的值是非负数X为何值时,下列分式的值是正数,(1)2X-3分之3,(2)|X|分之X+7
数学
计算(-1/24)/(2/3-3/4+7/8)利用倒数的意义,先求出原式的倒数,再得原式的值.这个是例题,下面是要算的(2/3-3/4+7/8)/(-1/24)=(2/3-3/4+7/8)*(-24)=-16+18-21=19所以原式等于-1/19根据材料提供的方法,
数学
出下列算式(-1/42)/[
高等数学不定积分公式解释不定积分的分部积分公式的式子中是怎么看的?是怎么解释各项的意义?还有运用的时候,一定要设出udx和vdx的吗?
数学
化学方程式的定义和意义
化学
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