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关于北方人读英文字母的问题我听到一个北方同学读英文字母时和我读的不一样,他读N的字母就会读成国语字的恩这个字的音,还有他读C的字母他不是读西字音,是我读错,还是他读错呢,
其他
看看.
以下是某市近三年市民阅读情况的调查统计表,细读后回答问题。阅读情况所占比例时间图书阅读报纸阅读期刊阅读数字化阅读(如网络阅读)阅读人数2011年56.3%59.4%48.5%34.6%75.9%2012年55.7%58.2%
语文
3%52.7%38.3%50
“CHINA”该怎么念?“CHINA”该怎么念?穷人读:钱哪?医生读:切哪?商人读:欺哪?官员读:权哪?光棍读:妻哪?花心男读:妾哪?恋人读:亲哪?乞丐读:去哪?小偷读:窃哪?强
其他
语音小博士填空题1、在重读音节中“────”结构为重读闭音节,五个元音字母在闭音节中读───音,a读──,e读──,i读──,o读──,u读──.2、在重读音节中“――”结构或“――”
英语
o读──,u读──.3、双元
读一本书,第一天读了一部分后,已读页数是剩下页数的1/4,第二天又读了一部分后,已读的是剩下的2/5.问:第一天读了一部分后,已读的页数占总页数的几分之几?第二天又读了一部分后,已读的
数学
1×2分之一 就是1×2分之
善思,则能“从无字句处读书”。读山,读出了山的“巍峨”“沉稳”“气魄”……读太阳,读出了它普照万物的无私;读春雨,读出了它润物无声的柔情;读大海,读出了它气势磅礴
语文
明,读出了他不为五斗米折腰的
读书啊读书(1)读书啊读书。自识了字,便年复一年地读着。不记得读没读过“看图识字”,连环画是看过的,对图的兴趣还不如对文字大。读了课文,读了小说,“文革”
语文
读它了。书是借来的好看。直到
在高中阅读训练中经常提到精读和泛读的问题,究竟什么时候应该精读,什么时候应该泛读?对什么样的文章应该精读,对什么样的文章应该泛读?还是在同一篇文章中也要部分泛读\部分细读?如果
语文
词语填写正确的一项是[]读山“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,各有各的读法。远读其,近读其,精读其,细读其,读青,读绿,读和
语文
A.苍茫 清秀
根据词语的不同读音,造句地道(都读第4声)地道(道读轻声)照应(都读第四声)照应(应读轻声)对头(读第4声和第2声)对头(头读轻声)运气(都读第四声)运气(气读轻声)
其他
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