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1.下列各数中,哪些是有理数?哪些是无理数?-559/180,3.97,-234.10101010...(相邻两个1之间有1个0).0.12345678910111213...(小数部分由相继的正整数组成)2.(1)设面积为10的正方形的变长为X,X是有理数吗?说说数学

的理由.(2)估计X的值(结

（1）如果x²=10,着、则x是一个什么数,x的整数部分是（2）若一个正数的平方根是2a-1和-a+2，则a=这个正数是数学

如果x2=10，则x是一个数，x的整数部分是．数学

（1）如果x²=10,着、则x是一个什么数,x的整数部分是（2）若一个正数的平方根是2a-1和-a+2，则a=这个正数是其他

1.设（√5+1）/（√5-1）的整数部分为a,小数部分为b,求ab-√5的值2.化简[√（a+ab）-√（ab）][√（b+b^2）+b]（a>0）3.有一组数据,-1,-2,x,1,2,其中x是小于10的非负数,且数据的方差是整数,求这组数学

示：化简得（ √5 +1）/

√10的整数部分是X,小数部分为Y,求(√10+X)Y的值? 数学

已知x是根号10的整数部分,y是根号10的小数部分,求x-y的值数学

无理数像一篇读不完的长诗,既不循环,也不枯燥,无穷无尽,永葆常新,数学家称之为一种特殊的数.设面积为10π的圆的半径为x.x是有理数吗?说明理由.请估计x的整数部分是多少.将x保留到十分位数学

1.√8+2√10+2√5+√8-2√10+2√5（注：√8是包着整个整式）2.若x=√13+3,求x的六次方的整数部分M及小数部分N的值ng.3.x=5√2-4,求（x+1-15/x）÷x-4/x-1的值.4.√193×194×195×196+1本人真的很急,我实在数学

做不来了,所以才来求大家帮帮

1.当a≥大于等于4时,求根号(4-a)平方2.当a小于-5时求根号(a+5）平方3.已知X是根号10的整数部分,Y是根号10的小数部分,求（Y-根号10）的x-1次方的平方根4.用计算器计算下列各式（精确到1.001）根号数学

1764 根号1.764 根

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