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怎样证明区间(a,b)有无穷多个有理数,特别是a,b中有无理数的情况rt,谢谢数学

设a与b是两个不相等的有理数,是判断a+√3／b+√3是有理数还是无理数?并说明理由数学

①举出一对共轭实数②3√2与2√3是共轭实数吗?－2√3与2√3是共轭实数吗?③你发现共轭实数a+b√m与a-b√m的和、差有什么规律?④共轭实数是有理数还是无理数? 数学

命题及相互关系1.判断命题真假“若a的b次方为无理数,则a,b均为无理数”的逆命题2.已知命题p：“对∀x∈R,∃m∈R,使4^x+m·2^x+1=0”.若命题非p为假命题,则实数m的取值范围是? 数学

下列说法错误的是（）A.无理数是无限不循环小数B.单项式-ab23的系数是-13C.近似数7.30所表示的准确数a的范围是：7.295≤a<7.305D.有理数可分为整数和小数数学

一道很有趣的数学题若两个实数a,b,使得a²+b与a+b²都是有理数,称数对(a,b)是和谐的.①试找出一对无理数,使得(a,b)是和谐的；如（（根号13-1）/2,（根号13-1）/2）②证明：若(a,b)是和谐的, 数学

若(a,b)是和谐的,且a/

若两个实数a,b,使得a²+b与a+b²都是有理数,称数对(a,b)是和谐的.现有一对无理数a、b,它们是和谐的,若a=根号2+1/2,试写出一个满足条件的b. 数学

对应关系是否为A到B的函数一.x→2/x,x≠0,x∈R二.A=Z,B=Z,f：x→y=x²三.集合A=R,B=｛-1,1｝,对应关系f：当x为有理数时,f（x）=-1；当x为无理数时,f（x）=1,该对应是不是从A到B的函数四.A=[-2,2],B=[-3, 数学

：A→B.求立方

``实数的判定已知a与b是不相等的两个有理数,判断(b+根号3)分之(a+根号3)是有理数,还是无理数,并说明理由! 数学

1.下列说法正确的是（）a.数轴上的点不是正数就是负数b.有最大的负整数,但没有最大的负无理数c.π与任何实数加减乘除的结果是无理数c.比平方根为x的数大1的数的平方根是+/-（x^2+1) 数学

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