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高中数学线性规划（为什么我的这种解法不对?）已知x,y满足条件：x≥0y≥x2x+y+k≤0若z=x+3y的最大值为8,求K值.-6）我的解法是：∵z的最大值为8∴x+3y≤8再根据x+3y≤8x≥0y≥x绘图∵2x+y+k≤0∴k 数学

题目就可以转化为：已知：x+

1.当X属于[0,1]时,求F(X)=X²+(2-6a)X+3a²的最小值.2.已知F(X)=-4X²+4aX-4a-a²在区间[0,1]内有一最大值-5,求a的值.3.已知函数f(X)=aX-(3/2)X²的最大值不大于1/6,又当X属于[1/4,1/2]时,F(X 数学

>=1/8,求a的值.下面是

1,已只函数f(x)=2cosx(sinx-cosx)+1,x属于R(1)求函数f(x)的最小正周期.（2）求函数f(x)在区间[π/8,3/4π]上最小值和最大值2,已知sinx+siny=1/3,(1)求sinx的取值范围.（2）求a=siny-cos的平方x的最数学

值

已知函数f(x)=2cos(2x-π4)，x∈R．（1）求函数f（x）的最小正周期和单调递增区间；（2）求函数f（x）在区间[-π8，π2]上的最小值和最大值，并求出取得最值时x的值．数学

若x>0,y>0,且2x+8y-xy=0,求x+y的最小值我看了其他的答案,x,y>0,2x+8y=xy则2/y+8/x=1则x+y=(x+y)(2/y+8/x)=2x/y+8y/x+10>=8+10=18(均值不等式）（当2x/y=8y/x即x=12,y=6时取=）为数学

,y=6时取=）为什么不用讨

做均值题时遇到的一点小问题已知1/y+8/x=1求x+2y的最小值错解是:当x+2y取得最小值时x=2y代入已知式,得y=5,x=10求得最小值为20我知道怎样正解,也知道答案是18,但我觉得这样解很是合理呀, 数学

求y²+4y+8的最小值y²+4y+8=y²+4y+4+4=(y+2)²+4≥4,所以y平方+4y+8的最小值是4.求m²+m+4的最小值和4-x²+2x的最大值数学

已知函数f（x）=sin（2x+π4）+1．（1）用“五点法”作出f（x）在x∈[-π8，7π8]上的简图；（2）写出f（x）的对称中心以及单调递增区间；（3）求f（x）的最大值以及取得最大值时x的集合．数学

设x>0,y>0,且8/x+2/y=1,求x+y的最小值下面是我的解法,请问是否正确,如果不对,又是不对在哪里：由8/x+2/y=1,可得：8y+2x=xy进一步可得：y=2x/(x-8)设z=x+y=x+2x/(x-8)则z=(x^2-6x)/x-8给分子式配平得：z 数学

平得：z=(x-3)^2/(

高中一道含双根号函数最值数学题y=√3x+6+√8-x的最值[根号下(3x+6)加上根号下(8-x)]正确答案为max根号下40min根号下10好像是用三角代换令√3x+6=a√8-x=b或几何意义求的数学

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