早教吧
育儿知识
作业答案
考试题库
百科
知识分享
创建时间
资源类别
相关度排序
共找到 140 与∠C的度数分别是. 相关的结果,耗时592 ms
如图,已知∠MON=80°,OE平分∠MON,点A、B、C分别是射线OM、OE、ON上的动点(A、B、C不与点O重合),连接AC交射线OE于点D.当AB⊥OM,且△ADB有两个相等的角时,∠OAC的度数为.
数学
有两条圆形跑道,它们有一个交点C.甲、乙分别在AB两点,沿着数字“8”的书写方向跑步.如图的小圈跑道长200米,如图的大圈跑道长300米,如果甲和乙的速度分别是每秒钟2米和3米,那么
其他
就算相遇)
已知A、B在数轴上对应的数分别用a、b表示,且(b+10)2+|a-20|=0,P是数轴上的一个动点.(1)在数轴上标出A、B的位置,并求出A、B之间的距离.(2)数轴上一点C距A点25个单位长度,其对
数学
对应的数.(3)动点P从原点
甲、乙、丙三个人的运动速度分别是v甲=10.8km/h、v乙=0.2km/min、v丙=2.8m/s,这三个人运动速度数值之间的关系是()A.v甲>v乙>v丙B.v乙>v甲>v丙C.v丙>v甲>v乙D.v甲>v丙>v乙
其他
“1、2、3、4……”这“1、2、3、4……”这些文明常用的数字,其发明者和传播者分别是[]A.中国人、阿拉伯人B.印度人、埃及人C.阿拉伯人、波斯人D.印度人、阿拉伯人
历史
阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛,它的创造者和传播者分别是A.古代印度人阿拉伯人B.古代阿拉伯人罗马人C.古代印度人巴比伦人D.古代阿拉伯人埃及
历史
阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛,它的创造者和传播者分别是A.古代印度人阿拉伯人B.古代阿拉伯人罗马人C.古代印度人巴比伦人D.古代阿拉伯人埃
历史
直根系和须根系的主要区别是()A.根系分布的范围大小不同B.根系分布的深度大小不同C.有无主根、侧根之分D.根系中根的数量多少不同
语文
直根系和须根系的主要区别是()A.根系分布的范围大小不同B.根系分布的深度大小不同C.有无主根、侧根之分D.根系中根的数量多少不同
语文
直根系和须根系的主要区别是[]A.根系分布的范围大小不同B.根系分布的深度大小不同C.有无主根、侧根之分D.根系中根的数量多少不同
语文
<
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
>
热门搜索: